论文部分内容阅读
摘要：教育之路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！用教师的一份真心、爱心、良心温暖学生，温暖教育路！
关键词：责任;幸福;鞭策
三尺讲台，道不尽酸甜苦辣;二尺黑板，写不完人生风景。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分，是班级管理的组织和引导者，对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用。做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。因此，一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的责任心和事业心，要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。
我们班有一个名叫彭泓泉的男同学，我发现他是一个好动、散漫、作业速度特别慢的孩子，这位看似貌不惊人的学生，却是我班主任管理工作中的一个大难题。上课时无精打采，要么搞小动作，要么影響别人学习;下课和同学追逐打闹，喜欢动手动脚;课后不能认真完成老师布置的作业，即使做了，也是胡乱应付一下，字迹潦草得不得了，几乎每天都有学生向我告状。于是，我找他多次谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个认真学习的好学生。每次谈话，他表态很好，但在行动上却没有一点儿进步，我几乎对他失去了信心。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他真是“不可雕的朽木”。但是我觉得作为班主任，不能因一点困难就退缩，不把他管好还会影响整个班集体。我心想：非把你转化过来不可。
谈心、聊天，这是做学生工作一些基本的方法，也是班级管理过程中必不可少的环节。经过观察，我发现他的一些爱好特点，例如喜欢画画、喜欢看课外书，课外知识特别丰富等。于是我积极走进他的生活，了解他的心里世界，从全方位对他关心，并积极引导他遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，做一名好学生，只要他的学习有一点进步时我就及时给予表扬、激励。特别是有一次我校组织看电影，他的脚在家里扭伤了，去看电影的路上脚一瘸一瘸的，于是我给钱让他坐三轮车，他很感动，回来我又给钱让他坐车，此时的他已经热泪盈眶，不停地说：“老师，我以前表现那么差，您却不嫌弃我，以后，我一定要认真学习！”第二天，他的家长让他带来字条，说了许多感谢的话，说他的子女这样调皮老师居然没有嫌弃他，反而这样鼓励，真是感激不尽，而我认为这是一个老师应该做的。从此以后，他的确改变了很多，能遵守学校的各项规章制度，上课开始认真起来，作业不仅工整也能按时上交，各科测试成绩都有明显的进步，与同学之间的关系也改善了，我是看在眼里，喜在心上。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”通常用来形容班主任的奉献精神，这样的形容让班主任带有一种悲剧的色彩，也让一些老师对当班主任望而却步。事实上，班主任工作不是只“燃烧自己，照亮别人”。当一个班主任付出真心和爱心，和学生建立起良好的师生关系，班主任就会得到几倍，甚至几十倍的回报。班主任热爱学生，学生便会以同样的爱来回报老师。在爱和被爱的过程中，班主任享受着工作的快乐和幸福。
有一次，放国庆节回到学校，我的脸上有几颗红豆豆是被蚊子咬的，下午我来到学校，发现讲桌上有一张纸条，上面写着：“任老师，我发现你的脸上长了红豆豆，我回去给妈妈讲，她说叫你每天用黄瓜汁洗脸，每天洗2次，就会消失的——学生杨雨葭。”看到这里，我抬头发现她正对着我笑，于是我很感动地对她说：“谢谢你。”她咧开嘴笑了，多么天真可爱的孩子啊！当时我就深刻地理解了一句话：付出就有回报。
班主任要在实践的过程中，积累属于自己的经验，在行动中丰富自己的知识和阅历，在研究中提高自己的班主任工作水平。做一个既专业又幸福的班主任，如果我们每一位班主任都以“关心、理解、尊重、信任”为支撑来建构自己的教育理念，使每一个学生都得到成材的肯定、成人的激励和成长的鞭策;我们就能够平静地面对学生的一切，学生将学会在成长中出现的问题放到发展的过程中去解决，使学生在老师特别是班主任对其某一“闪光点”的褒扬中获得成功的自信和成长的喜悦。那么，我们的教育就将是能动实现“面向全体、全面发展、主动发展”的素质教育思想的成功载体，我们的学生就将摆脱学习的“痛苦”阴影而在阳光普照下欢欣愉悦地成人成材，我们的班主任也就能够在“专业化”的层面上愉快地开展工作，既在学生的成人成材中获得喜悦，又在工作的操作实践中获得成功。
对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一个学生，才会在教育教学上喜获丰收。这就是我在二十几年的教学生涯中的点滴感悟。
作者简介：
任小琼，四川省遂宁市，四川省遂宁市船山区裕丰街小学。
关键词：责任;幸福;鞭策
三尺讲台，道不尽酸甜苦辣;二尺黑板，写不完人生风景。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分，是班级管理的组织和引导者，对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用。做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。因此，一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的责任心和事业心，要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。
我们班有一个名叫彭泓泉的男同学，我发现他是一个好动、散漫、作业速度特别慢的孩子，这位看似貌不惊人的学生，却是我班主任管理工作中的一个大难题。上课时无精打采，要么搞小动作，要么影響别人学习;下课和同学追逐打闹，喜欢动手动脚;课后不能认真完成老师布置的作业，即使做了，也是胡乱应付一下，字迹潦草得不得了，几乎每天都有学生向我告状。于是，我找他多次谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个认真学习的好学生。每次谈话，他表态很好，但在行动上却没有一点儿进步，我几乎对他失去了信心。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他真是“不可雕的朽木”。但是我觉得作为班主任，不能因一点困难就退缩，不把他管好还会影响整个班集体。我心想：非把你转化过来不可。
谈心、聊天，这是做学生工作一些基本的方法，也是班级管理过程中必不可少的环节。经过观察，我发现他的一些爱好特点，例如喜欢画画、喜欢看课外书，课外知识特别丰富等。于是我积极走进他的生活，了解他的心里世界，从全方位对他关心，并积极引导他遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，做一名好学生，只要他的学习有一点进步时我就及时给予表扬、激励。特别是有一次我校组织看电影，他的脚在家里扭伤了，去看电影的路上脚一瘸一瘸的，于是我给钱让他坐三轮车，他很感动，回来我又给钱让他坐车，此时的他已经热泪盈眶，不停地说：“老师，我以前表现那么差，您却不嫌弃我，以后，我一定要认真学习！”第二天，他的家长让他带来字条，说了许多感谢的话，说他的子女这样调皮老师居然没有嫌弃他，反而这样鼓励，真是感激不尽，而我认为这是一个老师应该做的。从此以后，他的确改变了很多，能遵守学校的各项规章制度，上课开始认真起来，作业不仅工整也能按时上交，各科测试成绩都有明显的进步，与同学之间的关系也改善了，我是看在眼里，喜在心上。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”通常用来形容班主任的奉献精神，这样的形容让班主任带有一种悲剧的色彩，也让一些老师对当班主任望而却步。事实上，班主任工作不是只“燃烧自己，照亮别人”。当一个班主任付出真心和爱心，和学生建立起良好的师生关系，班主任就会得到几倍，甚至几十倍的回报。班主任热爱学生，学生便会以同样的爱来回报老师。在爱和被爱的过程中，班主任享受着工作的快乐和幸福。
有一次，放国庆节回到学校，我的脸上有几颗红豆豆是被蚊子咬的，下午我来到学校，发现讲桌上有一张纸条，上面写着：“任老师，我发现你的脸上长了红豆豆，我回去给妈妈讲，她说叫你每天用黄瓜汁洗脸，每天洗2次，就会消失的——学生杨雨葭。”看到这里，我抬头发现她正对着我笑，于是我很感动地对她说：“谢谢你。”她咧开嘴笑了，多么天真可爱的孩子啊！当时我就深刻地理解了一句话：付出就有回报。
班主任要在实践的过程中，积累属于自己的经验，在行动中丰富自己的知识和阅历，在研究中提高自己的班主任工作水平。做一个既专业又幸福的班主任，如果我们每一位班主任都以“关心、理解、尊重、信任”为支撑来建构自己的教育理念，使每一个学生都得到成材的肯定、成人的激励和成长的鞭策;我们就能够平静地面对学生的一切，学生将学会在成长中出现的问题放到发展的过程中去解决，使学生在老师特别是班主任对其某一“闪光点”的褒扬中获得成功的自信和成长的喜悦。那么，我们的教育就将是能动实现“面向全体、全面发展、主动发展”的素质教育思想的成功载体，我们的学生就将摆脱学习的“痛苦”阴影而在阳光普照下欢欣愉悦地成人成材，我们的班主任也就能够在“专业化”的层面上愉快地开展工作，既在学生的成人成材中获得喜悦，又在工作的操作实践中获得成功。
对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一个学生，才会在教育教学上喜获丰收。这就是我在二十几年的教学生涯中的点滴感悟。
作者简介：
任小琼，四川省遂宁市，四川省遂宁市船山区裕丰街小学。