【摘 要】
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随着新课程改革的深入推进,初中物理教学不但要关注学生对物理知识的学习,更关注的是如何通过有效的教学方法提升学生的物理思维及应用能力,物理是一门较为抽象的学科,“图示
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随着新课程改革的深入推进,初中物理教学不但要关注学生对物理知识的学习,更关注的是如何通过有效的教学方法提升学生的物理思维及应用能力,物理是一门较为抽象的学科,“图示法”是初中物理的重要教学方法,是以图像为切入点,结合图片进行物理知识的学习,这种教学方式解决了学生在物理学习中的认知困难,有效辅助了物理教师的课堂教学工作,促进学生的思维能力的发展,为学生物理学习效果的提升提供了有效途径。
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