【摘 要】
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材料在人类生活和生产中非常重要,针对材料学专业学生在专业课学习中出现的积极性不高的现状,提出了＂正向培养,反向切入＂的教学培养模式,紧密结合材料学教学,结合生活实例,培养
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材料在人类生活和生产中非常重要,针对材料学专业学生在专业课学习中出现的积极性不高的现状,提出了＂正向培养,反向切入＂的教学培养模式,紧密结合材料学教学,结合生活实例,培养学生的学习积极性。具有浓厚兴趣的学生群体以融入到学习中为乐,结合考试等评价指标,激发学生学以致用的自豪感。对于态度和认知群体的学生,以融入案例的感性认识为目标,通过案例和感性认识的多次强化,逐步改变中学生的思维,使学生逐步提高,学以致用,提高材料学本科生教育质量。
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