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在地方性高校舞蹈教学中传承与发展地域性民间舞蹈，既是多样性舞蹈专业建设的需要，也是社会文化传播与交流以及加强本民族文化认同感培养的需要。为此，应改变单一的舞蹈教学模式，重视“田野采风”；改变传统的学习理念，培养学生的实践能力和探索精神；改变雷同的课程设置，建设具有特色的舞蹈专业课程；让民间艺人走进课堂，搭建高校民间舞蹈教育与各民族合作的桥梁。