体验式教学在初中化学实验教学中的应用研究

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zgymm2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中化学实验教学的进程中,为科学全面地提升初中学生的化学素养,也为了更好地优化学生的认知水平,应该把握好初中n化学的教学特征,积极创新初中化学教学方式,科学精准地利用体验式教学。可以说,体验式教学在初中化学实验教学中具有突出的应用实n效。为更好地优化学生的化学认知水平,有必要创新应用体验式教学模式。
其他文献
《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出:“探索基于学科的课程综合化教学,开n展研究型、项目化、合作式学习。”从中可以看出,课程整合是作为改革中小学课结构的重要手段和突破口。主题式跨学科整合课程突破了n静态的结构化呈现模式,实现了动态的组合式课程模块。学生在课程实践中参与度、投入度非常高,获得了丰富多元的学习体验,促进了学n生的个性化和多元化发展;教师们逐渐认识到了各学科之间的联系与交融,增强了课程整合的意识,形成了课程整合的观念。
素质教育和新课程改革的深入发展背景下培养学生的创造性思维能力、自主学习能力和综合素养已经成为学科教学的出发点,n英语作为小学重要学科需要凸显小学生的教学主体地位,精心设计教学活动以激发学生兴趣,从而为创造性思维能力的有效提升创设条件。
自2011年我国全面实施双独二孩政策以来,许多孩子从独生子女的身份转变为哥哥姐姐,他们不再是家长生活中唯一的关注n对象,家庭结构变化易导致长子女的心理出现失落感,并且表现出一系列的异常行为,不利于孩子健康成长。作为教师要n敏锐地捕捉到学生的异常表现,对长子女心理进行分析,做好心理健康教育,协同学校、家庭和社会等多方面提出操作性n较强的整合措施。
音乐作为一门综合性较强的艺术学科,其本就具有较高的表现力,能够真实地反映出艺术家精神世界、有效传递创作者内心情n感。在高中阶段强化对学生的音乐教学,能够丰富学生生活艺术、洗涤学生心灵,而为了有效发挥出音乐教育的价值,本文也就高中音乐教n学中审美教育及运行策略展开了探讨。
微信小程序凭借操作高效快捷,占用手机内存小,功能强大等特点拥有广大用户基础,在大学生群体交流之间起到重要的作n用。本篇论文针对在校大学生可能会遇到的生活、学习、情感等方面的问题,开发了一个基于微信的校园小程序并且主要围绕研究“橙心语n声”微信小程序的设计与作用,根据在校大学生问卷调查数据分析后得出该小程序提高大学生积极心理素质的最佳方式和推广使用对大学生n心理健康提高的积极作用。该小程序基于朋辈心理,朋辈直接的心理见证以及沟通解决相关问题已经逐步应用到了生活中,在当代大学生的n日常问题的解决中尤为明显。
语文是小学教学中最重要的一门基础学科,而作文教学又是小学语文教学之中的重点、难点;如何提高小学语文教学质量、提n升学生的语文作文水平,一直是小学语文作文教学中努力探寻的重要课题。本文,根据笔者的教学实践,从当前小学语文作文课堂教学的现n状分析入手,从如何激发学生对写作的兴趣、如何将小学语文作文训练与学生生活实际相结合、如何通过教学设计和模式的创新培养学生的n良好写作习惯等几个方面,对这一课题进行了探讨。
在小学教育教学中兴趣是学生参与学习的前提,小学数学教学中,运用趣味性教学法可以发挥有效提高教学质量。教师需n要结合学生的心理特点和学习特征,合理的运用趣味教学法,优化小学数学课堂,培养学生数学学习兴趣,这也是实现素n质教育的有效途径。本文就小学数学教学实际,分析小学数学教学中用趣味性教学法的重要作用,并探讨有效实施趣味教n学法的相关方式。
随着教育体制的不断创新,学校以及教师越来越重视学生的英语词汇识记教学。学生只有熟练地掌握大量的英语词汇,才能够n有效地提高自身的英语学习能力。所以,在高中英语教学中,教师要不断地创新教学的方式,来帮助学生更好的记忆词汇。基于此,本文重n点分析了目前英语词汇教学存在的问题,并有针对性地提高了几点改进的策略,以为今后的英语教学提供借鉴。
高等教育管理对高等教育的高质量发展起着至关重要的作用,高等教育为国家和社会的发展提供了关键的科学技术支持和人才n保障,是社会发展的动力源泉,社会的发展离不开高等教育,我国历来非常重视对于高等教育的管理。自新中国成立以来,我国的高等教育n经历了很大的变革。本文从我国改革开放以前和改革开放以后的高等教育研究成果进行分析,从深层次的角度分析我国高等教育理论的演变n进程,进而对我国高等教育研究进行总结和未来展望。
在小学教育开展的过程当中,劳动教育是非常重要的一个组成部分。在劳动教育当中,能够让学生养成优良的个性品质,对学n生的全面发展以及德育教育的实施都有着非常大的推动作用。所以,在现阶段,在立德树人的导向下,小学教育也应该加强对学生劳动习惯n的良好培养,让学生能够形成正确的道德品质,受益终身。