【摘 要】
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刻板印象是思想政治教育过程中存在的一种客观现象,刻板印象会对大学生接受思想政治教育带来负面影响。由主客体角色地位、教育内容、教育方法及传统习惯引发的刻板印象是大
【机 构】
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华中师范大学,大理大学马克思主义学院
【基金项目】
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教育部示范优秀教学科研团队建设项目(重点选题)“思想政治理论课教学管理研究”(编号:17JDSZK009)的阶段性研究成果
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刻板印象是思想政治教育过程中存在的一种客观现象,刻板印象会对大学生接受思想政治教育带来负面影响。由主客体角色地位、教育内容、教育方法及传统习惯引发的刻板印象是大学生思想政治教育刻板印象的主要表现。分析父辈传递、朋辈传递,社会环境及传统教育模式对刻板印象形成带来的影响,通过引导树立无偏差的信念、建立不同类型学习小组、改革教育方式、树立良好的教育者形象等对策扭转刻板印象,提高思想政治教育的质量。
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