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文章分析了英语自主学习的背景及“自主”的内涵,探讨了实现自主学习的驱动力,提出了激发自主学习的相关策略。
英语专业自主学习者驱动力探析
【摘 要】
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文章分析了英语自主学习的背景及“自主”的内涵,探讨了实现自主学习的驱动力,提出了激发自主学习的相关策略。
【机 构】
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重庆三峡学院外国语学院
【出 处】
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重庆三峡学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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