从母语音乐教育的实施论教师素质的培养

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音乐新课程提出了多元文化的教育理念,在学校中实施母语音乐教育正是这一教育理念的延伸。作为实施母语音乐教育的重要主体,音乐教师的专业素质是影响母语音乐教育实施效果的重要因素,本文基于这一理论前提,从四个方面论述了音乐教师专业素质的培养,以促进学校母语音乐教育的有效实施。
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