【摘 要】
：
昨日下午放学,我兴冲冲地往家走。路上,看到一幕让人很不舒服的景象。祖孙俩从我身旁走过。那小女孩,好像是我们学校三年级的女生,穿着粉红色上衣,戴着红领巾,在欢蹦乱跳
Ye
论文部分内容阅读
昨日下午放学,我兴冲冲地往家走。路上,看到一幕让人很不舒服的景象。祖孙俩从我身旁走过。那小女孩,好像是我们学校三年级的女生,穿着粉红色上衣,戴着红领巾,在欢蹦乱跳
Yesterday afternoon from school, I am excited to go home. On the road, I saw a very uncomfortable scene. Ancestors and grandchildren walked by me. The little girl seemed to be a third-grade girl in our school wearing a pink shirt and a red scarf
其他文献
《语文课程标准》指出:语文课程评价的目的,不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计、完善教学过程,从而有效地
让我们先看一个故事：一个老翁和一个小孩用一匹驴子驮货物去市场上卖，货卖完了，孩子骑着驴往回走，老翁步行。路人责备孩子不敬老，于是他们互换了位置，结果老人又被指责不爱惜孩子。老人忙将小孩抱上驴子，两人都骑在驴子上，可又有入说他们残酷。于是两人都下来，又有人笑他们太傻，有驴子不骑。这样几番折腾后，最后他们决定抬着驴子走……从这个故事我们可以总结出这么一个教训：不会独立思考，不会自己拿主意，就会连普通人
一类文上内容20分表达19分发展9分总分:48分不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么,不断追求你心中的梦想,方能成就你卓越的人生。人正是在不断超越自我中才实现了自我的真
摘 要:让学生自己进入角色,扮演角色,课文中的角色不是在书本上,而是自己或者自己班集体中的同学,这就促使学生带着角色转换的真切感受理解课文,对课文中的角色必然产生亲切感,加深了内心体验。 关键词:表演 情境 情感 创造 体会 小学语文特级教师李吉林老师提出:“以表演体会情境,不仅使课文所描述的形象直接作用于学生的感官,而且罩上了一层情感色彩。”在小学语文教材中,尤其是低中年级,可以让学生表
全国各级小学科学教育专业委员会、小学科学教育工作者:湖北教育报刊社编辑出版的湖北教育《科学课》杂志作为我会会刊和我国唯一的小学科学课程专业刊物,有着二十多年的优良
学生作文水平的高低,是衡量语文素养优劣的重要标志之一,也能体现出语文教师教学质量的好坏。因为,语文教师教得如何,学生语文知识学得好坏,特别是文字、词汇、语句、篇章,语
你想游览全世界吗？交通方式太过单一肯定不行，必须要“海陆空”才能周游全世界！请看两道与“海陆空”有关的中考题： 1. Her mother goes to work __________ bus every morning. （2012年贵州省毕节市） A. byB. atC. onD. in 2. I met a good friend of mine while I _______ on
那天上语文课,我正引领同学们走进美丽的《桂林山水》,突然响起两声清晰的鸭叫声,随即便看到两只小黄鸭一前一后从桌子底下的一个纸盒里跳出来,一摇一摆地往前走。
On that
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一、强化初读,打牢有感情朗读的基础南宋著名教育家朱熹在《训学斋规》对读书有这样精辟而朴素的概括:“凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可