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期刊论文
推进素质教育的宏观抉择
推进素质教育的宏观抉择
来源 :大连大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rjviva
【摘 要】
:
素质教育是基于受教育者的基本素质,通过最佳途径,促进其主动地在各自层面上全面发展的教育模式.实施素质教育,应加快高等教育大众化、多样化的发展进程;坚持专业教育的核心
【作 者】
:
李正元
【机 构】
:
中国地质大学
【出 处】
:
大连大学学报
【发表日期】
:
2003年1期
【关键词】
:
素质教育
高等教育
大众化
多样化
专业教育
因材施教
全面发展
课程体系
higher education qualitative education mea
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素质教育是基于受教育者的基本素质,通过最佳途径,促进其主动地在各自层面上全面发展的教育模式.实施素质教育,应加快高等教育大众化、多样化的发展进程;坚持专业教育的核心地位;找准全面发展的切入点;实行分类培养,因材施教;优化课程结构,改革教学内容和教学方法;完善检测评价激励机制.
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