论文部分内容阅读
一2000年4月19日,专程从北京赶到上海考察上海最早创办的中外合作学校长乐-霍尔姆斯职业学校的教育部政法司司长吴德江及上海市教委主任张伟江,在详细听取叶尹虎一个多小时关于办学过程和毕业生流向的汇报,考察了该校实训室和正在用一套创新教学方法施教的课堂后,肯定了这所学校走过的道路.
孜孜以求叶尹虎
【摘 要】
：
一2000年4月19日,专程从北京赶到上海考察上海最早创办的中外合作学校长乐-霍尔姆斯职业学校的教育部政法司司长吴德江及上海市教委主任张伟江,在详细听取叶尹虎一个多小时关
【出 处】
：
职业技术教育
【发表日期】
：
2003年27期
其他文献
8月30日，对于中国制造业来说，是个值得记录的日子。这一天，引人注目的中国国际装备制造业博览会隆重开幕。 463家参展企业、201家境外公司、16家世界500强企业和著名跨国公司
20世纪90年代我国的高等学校教学改革取得了巨大成绩.面对成功的喜悦,我们今后应当如何进一步将教学改革引向深入;从思想认识到具体问题,哪些问题当时没有认识到;哪些问题认
系统整合构成了社会主义和谐社会的实践本质.从发生学的角度来分析,社会主义和谐社会构想的形塑生成于培育中国特色市民社会过程中系统整合的实践需要;从事实判断的角度来考
当代中国马克思主义的发展观经历了三次创新。三次创新具有一脉相承和与时俱进的辩证关系，同时由于三次创新的历史背景不同，创新的主体不同，必然也就体现出不同的思维特征。当代
党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，对于构建社会主义和谐社会做出了重要部署。为此，我们特开辟这个“学习十六届六中全会精神笔谈”专
县乡党校是县乡党委直接领导下的一个部门,是培训、轮训基层党员干部的主渠道、主阵地。但如何适应新形势的需要,更好地发挥县乡党校的作用,仍是我们在建设新农村、构建社会
职业教育课程开发应树立明确的指导思想，即适合我国国情的能力本位课程观。在课程开发过程中，注意遵循目标具体化原则、灵活性原则、衔接性原则等七项原则，保护课程开发的序列化