【摘 要】
：
目的 为了探讨经济欠发达地区初级中学教师心理健康状况.方法 利用SCL-90量表对安徽省明光市的初中教师心理健康状况进行了研究.结果 ①明光市初中教师群体中主要心理健康障
【机 构】
：
中国.浙江师范大学教育学院(金华)
论文部分内容阅读
目的 为了探讨经济欠发达地区初级中学教师心理健康状况.方法 利用SCL-90量表对安徽省明光市的初中教师心理健康状况进行了研究.结果 ①明光市初中教师群体中主要心理健康障碍是:躯体化、人际关系、偏执;②35岁以上的教师在躯体化、人际关系、恐怖项目上表现出极为显著的差异,在强迫项目上表现出显著差异,在精神病性项目上也表现出差异;③乡镇初中学校中的教师,在偏执、躯体化、抑郁、人际关系、敌对性、精神病性方面要优于城区教师;④经济欠发达地区初中教师心理健康水平在性别上不存在显著性差异.结论 经济欠发达地区城乡初中教师心理健康的总体状况不容乐观,不同群体教师的心理健康水平不一.
其他文献
翻译研究的文化派代表人物勒菲弗尔提出了制约翻译过程的三要素:意识形态、诗学、赞助人.其中意识形态是最重要的因素,而另两个要素:诗学和赞助人,与其说其和翻译过程密不可
学习风格的认知要素实质上是一个人的认知风格在学习中的体现，是个体习惯化的信息加工方式。网络学习环境要为学生提供个性化的服务，关键在于如何有效监控学习者的认知过程，调整
“自我”美学观是哈罗德·布鲁姆后期重要的文学批评观。“孤独”、“自由”、“自我”是其“自我”美学思想的三个核心关键词。布鲁姆的“自我”美学观具体体现在其审美价值
各种艺术形式背后隐藏着的是人们对周围世界(生活)的感知体验的迥异,这些不同的感知模式使得不同时代的人对“时间”具有不同的体验.卢卡奇晚期美学思想中,从审美反映和科学
采用一种生物类免疫抑制剂-兔抗鼠淋巴血清(rabbit anti-rat lymphocyte serum, ALS)为非条件刺激(UCS)、糖精水为条件刺激(CS),以双瓶给水法置于鼠笼前端饮用偏好侧.在一次
哲学是否有价值?这是今天崇尚功利主义的人们所关切的问题.如果从哲学与民族、哲学与人生等角度来探讨这个问题,其答案应该是:哲学具有的是"大价值",而且这种价值与功利主义
儒家文化源远流长,经典汗牛充栋,但步入近代,曾经辉煌的儒家文化却陷入了困境。究其原因,蕴涵在这一文化体系中的传统思维方式——尤其是尚古思维是不可忽视的因素。尚古,由
“可行能力”是贯穿阿马蒂亚.森理论的重要范畴,也是其政治哲学观的核心:既是自由的实质和平等的焦点,也是权利的基础和责任的前提,是(可持续性)发展的保证并内含着发展的渴
目的 探讨网民聊天目的 与婚姻质量的关系.方法 采用美国明尼苏达大学Olson教授编制的ENRICH量表和自编的聊天目的 问卷对308名已婚网民进行在线调查.结果 非聊天网民婚姻质
目的:了解寒区集训新兵应对方式与症状自评量表(SCL-90)测评结果的关系。方法:对1000名参加冬季集训的新兵进行简易应对方式量表和SCL-90测评,分析其特点及关系。结果:寒区集