【摘 要】
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<正>学生怕作文,不爱写作文,主要原因无米下锅,所以,我们必须要像课程标准要求的一样,引导学生多读书,多积累,重视语言文字运用的实践,这样才能改变作文的现状。有一个真实的
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<正>学生怕作文,不爱写作文,主要原因无米下锅,所以,我们必须要像课程标准要求的一样,引导学生多读书,多积累,重视语言文字运用的实践,这样才能改变作文的现状。有一个真实的事例也诠释了这一点。《新课程标准》关于习作的具体建议中要求:要重视写作教学与阅读教学之间的联系,要善于将读与写有机结合,相互促进。所以,在教学中,一定要读写结合。读写结合的方法有很多,比如:仿写、空白处补写、展开想象和联想进行创造性的
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