【摘 要】
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通过对日本"观光立国"战略下教育旅行的做法及成效的剖析,发现该国以中小学生为主体的体验式城乡教育旅行,在增进城乡交流、提升地方经济活力、发展入境旅游及储备旅游业人才
【基金项目】
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浙江省教育厅项目(Y201942782)
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通过对日本"观光立国"战略下教育旅行的做法及成效的剖析,发现该国以中小学生为主体的体验式城乡教育旅行,在增进城乡交流、提升地方经济活力、发展入境旅游及储备旅游业人才等方面成效显著。借鉴日本经验,基于我国国情,可提出五项推进我国研学旅行发展的建议:1)多元协同,开展区域一体化的研学旅行营销;2)多部门联动,为研学旅行提供全方位政策支持;3)储备人才,做好研学旅行中的旅行教育;4)创新研学旅行模式,促进乡村文旅融合;5)重视国际市场,推进入境研学旅行发展。
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