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《系统解剖学》教材中三叉神经一节的内容尤为繁杂,过去好几届临床医学班学生在学到三叉神经一节时,就凸显出厌学情绪。如果在课堂教学中尝试结合临床案例进行三叉神经解剖课的教学的创新,会有效激发学生对三叉神经的学习兴趣,增强学生对学习解剖学的学习情感,既拓展了课堂教学空间,又提高了课堂教学效果。
结合临床案例创新三叉神经解剖课堂教学
【摘 要】
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《系统解剖学》教材中三叉神经一节的内容尤为繁杂,过去好几届临床医学班学生在学到三叉神经一节时,就凸显出厌学情绪。如果在课堂教学中尝试结合临床案例进行三叉神经解剖课
【机 构】
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湖南省永州职业技术学院
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2013年4期
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