高校专业评估与学科建设实践——以安徽建筑大学风景园林专业为例

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高校专业评估是评价专业教学质量的重要方式。该文以安徽建筑大学风景园林专业为例,根据安徽省普通本科高校建筑类专业的评估标准和评估方法,从课程体系、师资队伍、教学质量和教学研究四个方面探讨了专业建设的方法。通过专业评估,总结了专业建设的成果及不足,为进一步提高专业教学质量提供了发展方向。
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