论文部分内容阅读
“十三五”期间,三门江林场持续优化产业,经济运行稳中有进,生态建设成效显著、改善民生持续向好,加速壮大发展新动能,职工获得感不断增强、迈出高质量发展坚实步伐。2020年林场实现总收入5.69亿元,利润6480万元,新增经营面积34.2万亩,新增森林蓄积量235万立方米,总资产达到29.6亿元。
三门江林场高质量发展开新局
【摘 要】
：
“十三五”期间,三门江林场持续优化产业,经济运行稳中有进,生态建设成效显著、改善民生持续向好,加速壮大发展新动能,职工获得感不断增强、迈出高质量发展坚实步伐。2020年林场实现总收入5.69亿元,利润6480万元,新增经营面积34.2万亩,新增森林蓄积量235万立方米,总资产达到29.6亿元。
【出 处】
：
广西林业
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
摘要：现代教育教学理念旨在通过多方位的教学内容达到对学生文化素质和道德素养的综合培育，小学作为学生获取知识和养成习惯的基础阶段，对小学生的身心成长有非常重要的影响。小学道德与法治课程作为一门引导小学生养成正确习惯和行为的实践性课程，和语言类、逻辑类课程内容大不相同，更多的是以实践、体验为主要教学形式，目的是让小学生能够养成正确的行为习惯和树立正确的世界观、人生观和价值观。所以在小学道德与法治课堂上
新春伊始,壮美广西传出绿色喜报:“十三五”期间全区林业总产值年均增长11.8%,2020年超过7500亿元,五年实现“三级跳”——从全国第五位跃升到第二位。5年来,广西大力实施油茶“双千”计划、高质量商品林“双千”基地建设、林下经济绿色富民工程、森林旅游“510”工程,扎实推进现代林业产业高质量发展三年行动计划。
摘要：随着教育信息化的发展，新的教学理念、教学手段不断涌入课堂教学中，而农村学校教师受到教育理念、技术手段等方面的制约，与城区学校教师之间的差距越来越大，这就需要城乡学校间建立广泛的、常态化的、有效的协同教学机制，以此引领农村学校教师在教育信息化方面走得更远。而有了“互联网+”这样的大背景、大平台，时间和空间上的距离不再是难以跨越的鸿沟，城乡学校之间的协同教学成为可能。 关键词：互联网+ 协同教
卷烟作为一种快速消费品,消费者在购买香烟时,往往都会具有经常性和频繁性的特点,但是影响卷烟销售的原因有较多,因此在新常态经济发展的过程中,卷烟企业必须要根据市场变化做出有效调整,这样才能确保营销策略的应用可以满足卷烟企业的可持续发展。对此,本文主要分析当前卷烟消费者行为产生的原由,并提出几点适用于企业发展的营销策略,希望能够以此实现满足卷烟企业的长期发展。
摘要：朗读是一种阅读方式，是小学生完成閱读教育任务的一项重要基本功。朗读是阅读的起点，是理解课文、传递情感、陶冶情操的重要手段。以读引领、层层递进，引发思考、融入意境，诱发想象、体验感悟，从而提升小学语文课堂实效。 关键词：小学语文教学 朗读指导 课堂实效 朗读是一种阅读方式，是小学生的一项重要基本功，尤其对语文学习而言，朗读尤为重要。可以说，朗读是在语言与文字之间的桥梁，是把无声文字转化为有
2021年1月25日,广西出版协会六届六次理事会召开,大会表彰了全区出版系统防疫抗疫优秀出版物、全区出版发行系统防疫抗疫先进单位,《广西林业》编辑部榜上有名。2020年,广西出版协会与广西书刊发行业协会联合开展防疫抗疫专项先进评选活动,经广西出版、发行、卫生等专家组成的评选小组评审,《当代广西》《中国临床新医学》《广西林业》《农村新技术》《家庭医药》等5家编辑部被评为广西出版发行系统防疫抗疫先进单位。
摘要：道德与法治教育在小学素质教育中有着不可替代的作用，它引导小学生树立正确的人生观，培养良好的法治观念。而小学生正处于 “三观”形成阶段，思辨能力影响着他们的价值观和人生观。本文主要对小学道德与法治课堂中如何培养学生思辨能力进行探究，并结合实际情况给出了一些针对性建议与对策，以帮助一线同仁举一反三，形成适合自己的道德与法治教育模式，从而更好地提高孩子认知水平和思辨能力，帮助学生全面发展。 关键
时代在发展,教育自当跟上脚步,借助于新的教学手段,让我们的传统文化重新焕发勃勃生机,让孩子们乐学、好学、善学。
本文选择2009-2018年泰国与GMS国家的进出口贸易数据,通过构建随机前沿引力模型测算双边贸易效率和贸易潜力。研究结果表明,泰国的人均GDP、GMS各成员国的人口数量、共同边界能够促进泰国对GMS各成员国的进出口贸易发展,而GMS各成员国的人均GDP、经济自由度、泰国的人口数量、双边贸易汇率比、地理距离等因素阻碍了泰国与GMS各成员国的双边贸易。应从贸易便利化水平和区域经济一体化两个层面着手,进一步提升泰国与GMS国家的双边贸易效率和贸易潜力。
摘要：小学阶段不仅是学生各项能力全面发展的重要时期，也是教师帮助学生建立正确价值观的关键时期。文章主要从体验式教学在小学道德与法治课中的运用着手，强调让小学生在学习中提高理解能力，从而产生良好的情感能力、发展能力，通过生活、情景、活动、解题体验提高学生的学习积极性，促进学生知、行、情、意全面发展。 关键词：道德与法治 体验式教学 小学 小学道德与法治课程的根本宗旨为满足学生思想道德成长的需要，