随着民主政治的发展，广大网民积极参与包括意识形态问题在内的各种公共议题的讨论是好事，但令人不可思议的是，在我国，代表主流意识形态的声音一出来就遭到很多网民的冷嘲热讽和围攻，尤其是个别知名专家学者也出来参与围攻，更是壮大了网上非主流意识形态声势。虽然也有一些代表主流意识形态声音的回击，但寡不敌众，基本上被非主流意识形态的声音所淹没。
　　从网上意识形态的现状不难看出，主流意识形态面临多重隐忧。在中国，为什么会出现主流意识形态这种现象呢？从客观因素来说：第一，国际上的大环境和大气候不利于主流意识形态的发展。随着上个世纪末苏东社会主义国家多米诺骨牌式的倒台解体，本来处于弱势的社会主义意识形态更是一落千丈，西方资本主义意识形态独霸意识形态领域。一时间，各种宣扬资本主义“优越论”和社会主义“崩溃论”的思潮和舆论甚嚣尘上。
　　第二，国内市场经济体制中某些负面的东西腐蚀了人们的精神世界。毋庸讳言，市场经济体制中的“等价交换”和“追求利益最大化”规则与理念引入社会政治生活中，的确造成了人们的理想信念和价值观的严重扭曲，也极大地冲击了社会主义主流意识形态中的核心价值观。
　　第三，网上不受约束的所谓“言论自由”助长了非主流意识形态的滋长。与传统的意识形态媒体较容易规范管理相比，新兴的意识形态媒体不仅可以随意发表言论、传播速度很快，还可隐秘自己的身份，从而导致管理部门很难及时有效地规范管理网上言论。
　　从主观上来说：第一，主流意识形态理论的研究和生产适应不了社会实践发展的形势。改革开放新时期，我国的社会主义建设实践发生了很大变化，社会实践的发展客观上要求相关理论也要跟上。尽管执政党历来十分重视主流意识形态的研究和生产，也为此投入了不少人力、财力和物力，如前些年中央大力推行的马克思主义理论研究和建设工程（简称“马工程”），但实事求是说，其效果不尽如人意，其研究成果很少为国内外同行所认可，连传统意识形态阵地内的高校都很少主动使用它做教材，更遑论其在网络意识形态阵地的影响力了。究其原因，就是我们研究和产出的成果不能回应社会实践中的挑战，不能说服网民接受和认同代表主流意识形态的观点。
　　第二，主流意识形态理论的教育和传播满足不了受众自身发展的需要。现在活跃于网络意识形态阵地的基本上都是青年学生和知识精英。前者处在成长期，他们有一定的是非辨别能力，尚未确立稳定牢固的人生观、价值观和世界观;后者视野开阔，思想活跃，二者普遍存在求新求变的心理预期，容易接受与传统意识形态不同的西方思潮和理论。而传统的意识形态教育与传播的理论、方法及手段，因为滞后于社会实践的发展和忽视受众个体成长的特点，满足不了他们自身发展的需要，导致青年学生和社会精英们转而进入网络寻求各种新奇的思潮和理论。各种错误思潮和理论打着“民主”“自由”的旗号，乘虚而入，很容易获得求新求变网民的认同和接纳，并轻而易举占领了网络意识形态阵地。
　　第三，当前我国网络意识形态工作的发展和管理跟不上网络技术飞速发展的步伐。近年来，网络技术飞速发展，各种信息传播软件层出不穷，各种境外信息“翻墙”技术不断出新，防不胜防。而我们的网络意识形态管理工作基本上处于简单的“过滤”、“删帖”、“关网”或雇佣“水军”发帖等低级封堵层面上。这种低级封堵不仅未能有效遏制非主流意识形态的滋生蔓延，反而引发了网民的逆反心理和对抗行为，加剧了主流意识形态受围攻的态势。
　　（作者为中山大学马克思主义学院教授、博导）
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