论文部分内容阅读
摘要:根据近年来我国学生体质逐年下降,青少年视力患病率呈逐年升高的趋势,本文通过对在校学生视力监测结果的分析,就如何有效地加大预防和控制学生近视眼的力度,提高学校公共卫生服务的能力,进行了一些有益的探讨。目前,这一问题已成为当前学校卫生工作亟待解决的重要课题。
关键词:近视眼 眼镜 健康教育 素质教育 眼保健操 阳光体育
一、研究目的
由于近年来我国学生体质逐年下降,青少年视力患病率呈逐年升高的趋势。通过对在校学生视力监测结果的分析,本文就如何有效地加大预防和控制学生近视眼的力度,提高学校公共卫生服务的能力,进行了一些有益的探讨。
青少年近视已经成为一个社会关注的问题,教育部发布了《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》和《中小学校近视眼防控方案》,将中小学生的近视率列入中小学体育工作督导评估内容,努力实现5年左右我国青少年近视眼的发生率明显下降的目标。国家教委已于2000年将在学校课表上呆了五十多年的《体育》更换为《体育与健康》,眼保健操是学校体育卫生工作中不可缺少的环节,是学校健康教育的重要组成部分,但我校的“眼镜”数量却有增无减,这到底是什么原因呢?学校学生的近视眼发病率居高不下是由多种因素造成的,但当务之急是,通过科学的健康教育等措施来预防近视眼,减少学校学生的“眼镜”数量。青少年体质下降问题也引起了国家领导人的高度重视。团中央倡导的“全国亿万学生阳光体育运动”在2007年于北京已经启动,党中央、国务院发布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,这些措施让我们对有效地预防学生近视眼的高发病率充满期待。
二、研究方法
1. 图表法
(1)2005年初中学生视力情况统计表(见附表一)
(2)近四年的初中近视眼发病率(见附表二、附表三)
附表上数据显示出我校学生视力低下、发病率高,并呈逐年上升的趋势,2005年初二学生的发病率竟达92.86%,真是让人触目惊心。那么,谁又该为他们的“眼镜”买单呢?
2. 文献资料
(1)近视眼的发生及危害。近视是屈光不正的一种,是目前青少年最高发的疾病,据兰州市中小学卫生保健所2007年对兰州市中小学生体质健康监测结果显示:学生视力低下、沙眼不少,六成视力不良。总体视力下降了8.8个百分点。其中中学生视力下降率在增加,小学生“减负”后视力有所提高;女生视力比男生更差。小学生近视率接近30%,初中生近视率达到60%,高中生近视率超过80%。近视表现为能看清近处的东西,看不清远处的东西,是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上,而是落在视网膜前面导致的。不良的视觉环境,读书写字时光线不足,近距离用眼时间过长,读写姿势不正确等是造成近视发生或发展的重要原因。近视眼轻者给学习、生活带来不便,严重者造成终身遗憾,给升学、求职、参军带来烦恼。同时,近视眼是一种遗传性眼病,遗传给后代的几率较高。中、高度近视眼如果发生眼内并发症,后果堪忧,如视神经萎缩、眼底出血、视网膜脱落、玻璃体浑浊变性、青光眼等。
三、结果与分析
1. 在现行体制下,科学防治近视眼是我们唯一的选择
“保护视力,预防近视”的前提是必须了解预防近视眼的基本知识,树立爱眼、护眼的意识,养成良好的用眼卫生习惯。同时做到以下几点:保持正确读写姿势;选择良好的用眼视觉环境(读书写字的视觉环境良好,看电视的视觉环境良好,操作电脑的视觉环境良好);坚持做眼保健操;保证睡眠、均衡营养、加强锻炼;定期检查视力,配戴合适的眼镜等。
2. 通过学校的健康促进来减少和防治近视眼
处在生命准备期的儿童青少年形成的卫生习惯和生活方式,很可能对他们一生中的其他发展阶段的行为方式产生深远的影响。因此,“WHO”积极倡导学校的健康促进行动,并认为:“在校学生正处于成长发育阶段,是能够养成健康的习惯和形成健康的生活方式的。健康促进容易对在校学生起作用,而且对他们进行健康教育是具有低投入高效益的;他们能够作为改变现状的力量,来改善他们的家庭和社会的健康状况。”让他们树立终身体育与健康意识将会受益一生。学校健康促进活动是一个多赢的策略,是一项对人类健康具有深远战略意义的基础性工作。国家教委先后制定了《小学生健康教育基本要求》、《中学生健康教育基本要求》和《学生体质健康标准(试行方案)》等一系列相关条例。大多数城市已经开设了学校健康教育课程;爱国卫生办已经将学校健康教育作为全国卫生城市检查的重要内容之一;农村地区在逐年推进学校健康教育并取得了显著的成绩。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,形成青少年体育锻炼的热潮。根据学生的年龄、性别和体质状况,积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式,指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼,努力改善学生的身体形态和机能,提高运动能力,达到体质健康标准。确保学生每天锻炼一小时,实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动,认真组织学生做好广播体操、积极开展集体体育活动。
3. 加强对学校领导的培训及考核力度
不难发现,我们的学生现在是“未成进士,先近视”,学校学生的近视眼发病率居高不下是由多种因素造成的,但当务之急是,通过科学的健康教育等措施来预防近视眼,减少学校学生的“眼镜”数量。我们要让学校领导、老师及学生明白这样一个道理,个人对待卫生问题的良好态度、行为和习惯,受益的不仅仅是自己,也包括他的家人、朋友乃至全人类。而实现这一目标的前提是执行领导的态度。所以,有必要通过培训和相应的考核机制,增强学校领导对此问题的认知和重视。
四、结论与建议
从我国学生的身体素质、心理素质和实际表现看,中国的基础教育改革势在必行,实现素质教育的阻力必须从根本上破除。去年由美国“次贷危机”引发的全球金融问题很严重,但是我国的青少年体质问题抓不好,其后果不亚于金融危机。那么实施素质教育的主要阻力是什么?正如最早使用素质教育提法的李岚清所讲的“基础教育必须从应试教育转到素质教育的轨道上来”,也就是说必须从改革考试制度入手才可以解决应试教育问题。从而从根本上解决学生体质逐年下降的趋势、减少学生“眼镜”数量居高不下的顽疾。教育部长在国务院新闻办新闻发布会上表示,中等学校考试和高中阶段的考试、招生,将作为改革的重点,希望大大减轻义务教育阶段学生的学业负担,提高素质教育的质量。因此,只要各学校坚决贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神,切实树立“健康第一”的指导思想,各级教育主管部门加大督查力度,确保中小学生每天一小时体育活动的时间,那么,我们的学生体质就会得到增强、视力就会得到提高。
参考文献:
[1] 刘绍曾,《现代社会与学校体育》,人民教育出版社,2001,4
[2] 刘鸥,《素质教育融入体育课堂的探索》[J],体育与科学,2001,3
[3] 曲宗湖,《学校体育教学探索》,人民教育出版社,2001,4
[4] 郭明贤,《健康教育学》,人民军医出版社,2004,6
关键词:近视眼 眼镜 健康教育 素质教育 眼保健操 阳光体育
一、研究目的
由于近年来我国学生体质逐年下降,青少年视力患病率呈逐年升高的趋势。通过对在校学生视力监测结果的分析,本文就如何有效地加大预防和控制学生近视眼的力度,提高学校公共卫生服务的能力,进行了一些有益的探讨。
青少年近视已经成为一个社会关注的问题,教育部发布了《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》和《中小学校近视眼防控方案》,将中小学生的近视率列入中小学体育工作督导评估内容,努力实现5年左右我国青少年近视眼的发生率明显下降的目标。国家教委已于2000年将在学校课表上呆了五十多年的《体育》更换为《体育与健康》,眼保健操是学校体育卫生工作中不可缺少的环节,是学校健康教育的重要组成部分,但我校的“眼镜”数量却有增无减,这到底是什么原因呢?学校学生的近视眼发病率居高不下是由多种因素造成的,但当务之急是,通过科学的健康教育等措施来预防近视眼,减少学校学生的“眼镜”数量。青少年体质下降问题也引起了国家领导人的高度重视。团中央倡导的“全国亿万学生阳光体育运动”在2007年于北京已经启动,党中央、国务院发布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,这些措施让我们对有效地预防学生近视眼的高发病率充满期待。
二、研究方法
1. 图表法
(1)2005年初中学生视力情况统计表(见附表一)
(2)近四年的初中近视眼发病率(见附表二、附表三)
附表上数据显示出我校学生视力低下、发病率高,并呈逐年上升的趋势,2005年初二学生的发病率竟达92.86%,真是让人触目惊心。那么,谁又该为他们的“眼镜”买单呢?
2. 文献资料
(1)近视眼的发生及危害。近视是屈光不正的一种,是目前青少年最高发的疾病,据兰州市中小学卫生保健所2007年对兰州市中小学生体质健康监测结果显示:学生视力低下、沙眼不少,六成视力不良。总体视力下降了8.8个百分点。其中中学生视力下降率在增加,小学生“减负”后视力有所提高;女生视力比男生更差。小学生近视率接近30%,初中生近视率达到60%,高中生近视率超过80%。近视表现为能看清近处的东西,看不清远处的东西,是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上,而是落在视网膜前面导致的。不良的视觉环境,读书写字时光线不足,近距离用眼时间过长,读写姿势不正确等是造成近视发生或发展的重要原因。近视眼轻者给学习、生活带来不便,严重者造成终身遗憾,给升学、求职、参军带来烦恼。同时,近视眼是一种遗传性眼病,遗传给后代的几率较高。中、高度近视眼如果发生眼内并发症,后果堪忧,如视神经萎缩、眼底出血、视网膜脱落、玻璃体浑浊变性、青光眼等。
三、结果与分析
1. 在现行体制下,科学防治近视眼是我们唯一的选择
“保护视力,预防近视”的前提是必须了解预防近视眼的基本知识,树立爱眼、护眼的意识,养成良好的用眼卫生习惯。同时做到以下几点:保持正确读写姿势;选择良好的用眼视觉环境(读书写字的视觉环境良好,看电视的视觉环境良好,操作电脑的视觉环境良好);坚持做眼保健操;保证睡眠、均衡营养、加强锻炼;定期检查视力,配戴合适的眼镜等。
2. 通过学校的健康促进来减少和防治近视眼
处在生命准备期的儿童青少年形成的卫生习惯和生活方式,很可能对他们一生中的其他发展阶段的行为方式产生深远的影响。因此,“WHO”积极倡导学校的健康促进行动,并认为:“在校学生正处于成长发育阶段,是能够养成健康的习惯和形成健康的生活方式的。健康促进容易对在校学生起作用,而且对他们进行健康教育是具有低投入高效益的;他们能够作为改变现状的力量,来改善他们的家庭和社会的健康状况。”让他们树立终身体育与健康意识将会受益一生。学校健康促进活动是一个多赢的策略,是一项对人类健康具有深远战略意义的基础性工作。国家教委先后制定了《小学生健康教育基本要求》、《中学生健康教育基本要求》和《学生体质健康标准(试行方案)》等一系列相关条例。大多数城市已经开设了学校健康教育课程;爱国卫生办已经将学校健康教育作为全国卫生城市检查的重要内容之一;农村地区在逐年推进学校健康教育并取得了显著的成绩。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,形成青少年体育锻炼的热潮。根据学生的年龄、性别和体质状况,积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式,指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼,努力改善学生的身体形态和机能,提高运动能力,达到体质健康标准。确保学生每天锻炼一小时,实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动,认真组织学生做好广播体操、积极开展集体体育活动。
3. 加强对学校领导的培训及考核力度
不难发现,我们的学生现在是“未成进士,先近视”,学校学生的近视眼发病率居高不下是由多种因素造成的,但当务之急是,通过科学的健康教育等措施来预防近视眼,减少学校学生的“眼镜”数量。我们要让学校领导、老师及学生明白这样一个道理,个人对待卫生问题的良好态度、行为和习惯,受益的不仅仅是自己,也包括他的家人、朋友乃至全人类。而实现这一目标的前提是执行领导的态度。所以,有必要通过培训和相应的考核机制,增强学校领导对此问题的认知和重视。
四、结论与建议
从我国学生的身体素质、心理素质和实际表现看,中国的基础教育改革势在必行,实现素质教育的阻力必须从根本上破除。去年由美国“次贷危机”引发的全球金融问题很严重,但是我国的青少年体质问题抓不好,其后果不亚于金融危机。那么实施素质教育的主要阻力是什么?正如最早使用素质教育提法的李岚清所讲的“基础教育必须从应试教育转到素质教育的轨道上来”,也就是说必须从改革考试制度入手才可以解决应试教育问题。从而从根本上解决学生体质逐年下降的趋势、减少学生“眼镜”数量居高不下的顽疾。教育部长在国务院新闻办新闻发布会上表示,中等学校考试和高中阶段的考试、招生,将作为改革的重点,希望大大减轻义务教育阶段学生的学业负担,提高素质教育的质量。因此,只要各学校坚决贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神,切实树立“健康第一”的指导思想,各级教育主管部门加大督查力度,确保中小学生每天一小时体育活动的时间,那么,我们的学生体质就会得到增强、视力就会得到提高。
参考文献:
[1] 刘绍曾,《现代社会与学校体育》,人民教育出版社,2001,4
[2] 刘鸥,《素质教育融入体育课堂的探索》[J],体育与科学,2001,3
[3] 曲宗湖,《学校体育教学探索》,人民教育出版社,2001,4
[4] 郭明贤,《健康教育学》,人民军医出版社,2004,6