工科大学生校园媒介接触特征的实证研究——以西北工业大学为例

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在多种媒介融合发展的时代,大学校园的媒介环境更趋复杂。校园媒介是当代大学生媒介接触的重要内容,本文以西北工业大学为例,研究大学生校园媒介接触和使用情况。通过对大学生校园媒介接触使用状况的调查,探讨工科大学生在全媒体时代的媒介使用特点,提出高校在校园媒介建设时,应注意贴近性、公益性和丰富性等要素。
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