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抛锚式教学模式与当前流行的情境学习、情境认知以及认知弹性等建构学习理论有着密切的关系,这种模式强调以技术为基础的学习.其主要目的是使学习者在一个真实、完整的问题背景中,产生学习需要,通过学习者的主动学习、教师的指导教学以及学习小组中成员间的交流与合作,学习者亲身体验到从识别目标到提出和达到目标的全过程.