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在数学试卷中,应用题占着一定地位,考查了学生对基础知识的把握程度,检测了学生分析与解决问题的能力.然而,由于应用题中文字叙述较长,涉及面较广泛,有些数学背景又较为陌生,因而不少学生在解题时存在一定的困难.对此,笔者以审题策略与建模策略来具体分析高中数学应用题解题策略.
对数学应用题解题策略的思考
【摘 要】
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在数学试卷中,应用题占着一定地位,考查了学生对基础知识的把握程度,检测了学生分析与解决问题的能力.然而,由于应用题中文字叙述较长,涉及面较广泛,有些数学背景又较为陌生,
【机 构】
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江苏盐城市明达中学
【出 处】
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中学生数理化(教与学)
【发表日期】
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2012年11期
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