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篮球运动是《体育与健康》(水平四)中的教学内容之一。不仅有利于初中生的生长发育,同时还能磨练他们的意志、提高团结协作精神。本文主要运用文献资料法和逻辑归纳法,结合日常工作经验,认为以“健康第一”和“终身体育”为指导思想、培养初中生篮球兴趣、要加强初中生“球感”训练、教学方法的最优化选择和注重多媒体教学的应用可以提高初中生的篮球运动水平。