新版的校园集体舞为了打消学校、家长对于肢体接触引发早恋的顾虑，取消了男女拉手等肢体动作。时至今日，还有人把集体舞手拉手、男女生距离太近视为洪水猛兽，动辄与“早恋”扯上关系，真是匪夷所思！我以为这是一种近乎病态的心理，源于传统文化中“男女授受不亲”、“存天理，灭人欲”等封建性的遗传基因。既不符合人之常情，也背离了青少年成长的规律，甚至根本无法遏制愈演愈烈的“早恋”现象，因而成为人们的“笑谈”。
　　无可讳言，现代青少年的性成熟要早于上一代人，青少年（约12、13岁）就产生了性萌动的自然需求。随着性生理的变化，性心理也必然发生复杂的变化。各种充满性意识、性知识、性挑逗的报纸、杂志、广告、电视、网络、光盘等传媒无处不在，孩子们的视听领域整天被“情”、“爱”熏染，想不早恋也难！要杜绝早恋现象在校园的滋生蔓延，实在是任重而道远。
　　“堵”和“禁”不可取，还是要按客观规律办事，综合治理，重在引导。
　　首先，应当适度满足青少年异性交往的心理需求，为他们创造相互了解、建立异性友谊的机会。如果用严厉压制的方法去禁、去堵，只能适德其反。所以，在引导过程中，一定要想办法将他们积聚的过多的能量以适当的方式释放出来。我以为，跳校园集体舞就是一种很好的“减压”方式，它给青少年提供了一个宽松的男女同学自由交往的和谐平台，通过异性交往、异性友谊，使他们的情感有合理的渲泄渠道，从而培养较强的调适能力，拉手与否，并无大碍。
　　其次，净化青少年成长的社会环境。如今新闻传媒、影视报刊充斥大量的“性”息，其有意无意的诱导作用，无异于《红楼梦》中那个训导“贾宝玉初试云雨情”的“警幻仙姑”，使他们自觉不自觉地对外界成人相爱的言语和举动加以模仿。在价值观、审美观多元化的社会里，要做到“净化”确实很难。从学校和家长的角度来说，努力净化局部环境——校园和家庭还是可以做到的。正人先正己，教育者首先要洁身自好，远离色情和准色情的东西，防止不良书刊、不良网络、不良光盘对青少年的侵扰和诱惑，用先进的文化精神产品占领青少年的生活空间，鼓励他们多参加有益于身心的集体活动，教育他们和异性公开交往、群体交往，防止个别交往、个别约会。这样，孩子就不会对个别的异性产生过分的好感而陷入早恋的泥淖。
　　第三，加强对青少年的正面教育。使他们正确认识早恋对正常学习和生活的影响，青少年时期正是长知识、长身体的时期，应树立远大的志向，以学习为第一“要务”，专心致志，心无旁骛，刻苦自励，成为“术业有专攻”的人才，为中华民族的伟大复兴贡献力量。早恋不仅分心，而且可能会导致心理失衡和一系列不良的反应，荒疏学业，贻误青春，最终一无所成。
　　总之，想要遏抑早恋现象，决不是那些脱离实际的“严男女之大防”的规定所能奏效的。它需要把握分寸，正确引导，而这需要现代思维，需要科学方法，需要综合治理。