2015启示和触动

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  2015年,教育改革的力度巨大,国家出台了几个重要的文件,
  其中许多内容都与大学生息息相关,对同学规划以后的学习应有启示;
  2015年,有关高校和大学生的新闻,细思之下,也令人有不少触动。
  在此梳理一下,当作对刚过去一年的盘点吧。
  政策的启示
  1.大学章程
  从2013年开始,国家要求所有高校必须制订章程,必须在2015年完成。这被称为“大学制宪”工作。从2015年年中开始,中央部委所属高校以及地方211高校和其他大学,都陆续发布了自己的章程。
  章程最主要的作用,是协调大学、政府、社会三者之间的关系。无论是政府还是社会,都对大学章程寄以厚望。大学章程对大学、政府、社会来说,都是新事物,它的实施完善需要过程。
  我们同学也要学习着适应章程,别一听这个就认为它是一个高高在上“管”学生的规定,恰恰相反,大学的章程里对学生参与学校管理都留下了位置。来看代表性的《北京大学章程》规定:北大设监察委员会,对校长负责,独立行使监察职权。学生也将有机会参与监察委员会,行使检查学校人员遵守学校规章制度、调查处理学校人员违反校纪行为、维护学校人员相关权益的职权。此外,在北大校务委员会和学术委员会的组成人员中都会有学生代表。
  学生参与学校管理是学校的“宪法”——章程规定的,它既是权利也是义务,我们最需要思考的是:如果我被选中参与学校管理,我能否提出有价值的意见建议?当没有权利时我们呼吁权利,当有了权利时,我们是否能称职工作?在委员会中我们如何不成为“打酱油”的“摆设”?
  2.两个一流
  民族复兴的“中国梦”激发国人巨大精神动力,建设世界一流大学和一流学科也将在大学注入巨大能量,2015年11月,《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》发布。有人说,“211工程”“985工程”是大学提升实力的“集结号”,“两个一流”就是大学冲刺国际前沿的“冲锋号”。
  “两个一流方案”中明确提出大学的重点任务有5项:建设一流师资队伍;培养拔尖创新人才;提升科学研究水平;传承创新优秀文化;推进成果转化。通俗地说,就是要有大科学家,好学生,要出大成果,成果要转化为效益,要有好的文化氛围。
  而对培养什么样的好学生,方案是这样写的:着力培养具有国家使命感和社会责任心,富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型的优秀人才。
  可以理解为“又红又专”,但这个“专”,不能简单理解为精通某一具体技术,出来工作马上能出活。新时代对学生的“专”的要求更广义,它还是“创新”“复合”。
  非常巧合,我们在清华校长和北大校长分别发表的演讲中看到,他们对未来本校发展的思路与此“创新”和“复合”分别契合。清华邱勇校长重点论述了大学如何进行创新,北大林建华校长提出北大未来将按学科大类培养学生,大致对应理、工、人文、社科、医学等大类,这显然是一种“复合”。
  想想,我们如何按“好学生”来规划自己的学业?
  3.创新创业教育
  经济新常态下,创新是经济发展的新引擎,年轻人天然是创新创业的先锋。2015年5月,国务院发布《创新创业教育改革的实施意见》,点燃高校的创新创业活动之火。
  “意见”提出“创新引领创业、创业带动就业”,从教学方法、强化创新创业实践、学籍管理、教师创新创业教育教学能力、创业指导服务、资金支持和政策保障等方面入手,达到“学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加”的目标。半年多来看,大学生的创新创业确实已经成燎原之势。
  意见在“强化创新创业实践”提出,要举办大学生创新创业大赛,和科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛,支持高校学生成立创新创业协会、创业俱乐部等社团,举办创新创业讲座论坛等。这方面社会、大学和大学生都很有热情。10月,全国首届“互联网 ”大学生创新创业大赛在吉林大学举行。有人统计,2015年,中国办了30万场创业沙龙,1000多个城市出现了3200个创业空间。这里面,有多少是在高校中的,肯定不会少。
  当然,真正创业的大学生从比例上看还是很小的,有人说1%,有人说1%也不到。这是正常的,当下大学生创业的成功率很低,高校创业教育尚存在诸多不足之处,校地、校企多级联动机制也需进一步完善。因此在创业之前,大学生更应该有足够的心理准备、清晰的认识和精心的准备。但创新是所有人都可以尝试的,所以我们是“创新创业”的合体。
  4.向应用型转变
  中国有2000多所大学,好学校要奔向世界一流,大部分的普通地方高校面临转型发展,一时间有“600所地方院校改办职教”的热闹,2015年教育部出台《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,规范了发展路径。
  学校的转型本质和核心是培养什么样学生的转变,“意见”中对此明确的表述是:转到培养应用型技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来。
  如何培养出这样的学生,“意见”也提出了很多,概括起来,就是从外到内,从“课堂”到师资等的转变,大致有:立足学校所在地方、行业、企业、社区办学;实训实习的课时占专业教学总课时的比例达到30%以上,加强实验实训实习基地建设;加强“双师双能型”教师队伍建设等。
  中德两国总理2015年共同视察合肥学院,它多年来坚持“地方性、应用型、国际化”办学理念,可说是体现“意见”的一个典型。
  这些年频见大学生“回炉”读高职的报道,想凭一技之长方便找个实在工作的需求是广泛存在的。走研究学术的道路和学习实用型技术,理想状态下,不应该是鸿沟般隔绝的。一个学生,可能在不同的年龄段有不同的愿望,理想的教育环境,应该提供给学生这种转换和提升的途径,比如高职转学大学。而大学生想学职业技能,也不一定要回头读高职,我们的专业硕士如何蓬勃发展起来,也是要好好琢磨的。   新闻的触动
  1.诺奖的东风
  随着屠呦呦获得诺贝尔奖,点燃了全球对中医学的探究热情。“系统改革中医药教学的时机到了”。北京中医药大学今年初对外公布本科教学改革方案。该校在中医实验班5年制本科人才培养经验基础上,将在中医学、中药学等专业全面推行“院校 师承”模式,从本科新生入学就为学生配备导师。
  2.考研再起
  在经历连续两年报名人数的下跌后,2016年度研究生报名人数出现明显反弹,部分省市甚至呈现大幅度增长态势。2013年全国考研报名人数为176万,2014年下降至172万人,到2015年再减少至164.9万人。教育部新闻办公室微博公布的2016年考研报名人数约为177万。
  历来都是就业形势转好,考研人数就减少,就业形势不乐观,考研人就增多,所以我们来看这样一条新闻,就知道考研人为什么多了。
  2015年互联网行业风云变幻,国内外互联网企招聘喊停、裁员等事件络绎不绝。9月初,传出阿里巴巴集团大规模缩减2016年校园招聘规模的消息。阿里随后确认了减少校招规模。但表示已经发出的offer和意向书全部予以认可。
  3.合作办学
  2015年12月,广东以色列理工学院(筹)在汕头启动建院仪式。它由汕头大学和以色列理工学院合作举办,李嘉诚捐出巨款(约10亿)资助办校。
  中外合作办学其实已经在国内蓬勃发展,正式被教育行政部门批准的机构和项目差不多有1000多个,绝大部分都是国内大学开展的项目,而具有独立法人资格的仅有宁波诺丁汉、西交利物浦、上海纽约大学等几所,在人们印象中,这样具有独立法人资格的合作院校引进国外合作大学的优质教育资源更原汁原味些。
  中外合作办学绝大多数还是以本科教育,不过也有少数招收研究生,比如北京航空航天大学中法工程师学院、中国传媒大学国际传媒教育学院、中国民航大学中欧航空工程师学院、南京理工大学中法工程师学院等,具体名单可在教育部“中外办学机构监管工作信息平台”上查询。
  4.我们与师长、同学和自然
  9月19日,中国人民大学历史学院院长孙家洲老师在网上发公开信,称其一位学生在微信朋友圈中对学界前辈无端嘲讽,有鉴于此,他宣布与其断绝师生关系。对此,该学生发文反击,称自己的名誉受损,但后来又发文道歉。媒体一时纷纷报道,但老师和学生不愿再被置于聚光灯下,故事打住。
  2013年4月16日,复旦大学医学院研究生黄洋遭投毒后医治无效死亡,上海警方认定其室友林森浩有重大作案嫌疑。一审、二审判为死刑,报请最高人民法院核准。最高人民法院经复核确认:被告人林森浩因日常琐事对被害人黄洋不满,2013年3月31日下午以取物为借口,从他人处借得钥匙后,进入复旦大学附属中山医院11号楼204影像医学实验室,取出其于2011年参与医学动物实验后存放于此处的、内装有剩余剧毒化学品二甲基亚硝胺原液的试剂瓶和注射器。当日,林森浩将二甲基亚硝胺原液投入饮水机内。4月1日9时许,黄洋饮用后出现呕吐等症状,即到医院就诊,4月16日经抢救无效死亡。12月11日,林森浩被依法执行死刑。
  河南在校大学生闫啸天和朋友王亚军,在小闫在家门外发现一鸟窝,于是将鸟窝里的12只鸟掏出来后售卖,后又掏了4只。等再次去掏鸟时,引来警察。据悉,他掏的鸟是燕隼,为国家二级保护动物。最终,因犯非法猎捕、收购珍贵、濒危野生动物罪,被分别判处有期徒刑10年半和10年。
  这三条新闻今年都引起了社会极大关注,一条条看是一种感觉,如果我们把他们合起来看,能看得更多些。我们可以看到,这其实提醒我们的同学有三个方面的问题需要注意:与师长的关系,与同学的关系,与自然的关系。与同学的关系,以前说的比较多,处理宿舍关系、班级关系、评奖评优如何不起争执,等等。
  师生关系,一直处在水面下,有点波澜,当事人一般都注意不让别人知道。这次人大老师做出如此激烈反应,也体现了受到的同学触动之大,觉得以前大家默认的师生相处之道的底线被挑战了。当然师生相处中,不能说都是学生不对,其实学生还是处于弱势之中,也有如何保护自己的问题。去年厦大博导被处理,提醒同学(尤其是女生),伤害往往来自身边熟悉的人。
  与自然的关系,以前几乎没有进入过我们的视线,但其实是以后应该注意的,尤其是如果去了国外留学。曾经有留学欧美国家的同学,上的学校是一个小镇,一到假期,商店几乎都关门了。他没有经验,没有提前储备食物,饿得实在难受,去捉了一只野鸭子回来吃,结果,被遣送回国了。
  责任编辑:方丹敏
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