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本文介绍了在新课程理念下，教师在处理教材、获取信息、教法和学生学习方式、地位、获得知识等几个方面的变化。
新课程理念下教师和学生角色的转变
【摘 要】
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本文介绍了在新课程理念下，教师在处理教材、获取信息、教法和学生学习方式、地位、获得知识等几个方面的变化。
【机 构】
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桓台县鱼龙中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年7期
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