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阅读是小学语文教学中的重要组成部分,能够提升学生的语文综合素养。写作是学生语言积累的体现,教师应该适当平衡学生的读写能力,做到既能提升学生的写作能力,又能发展学生的综合阅读能力。文章从小学语文教学实际出发,总结并阐述读写结合教学模式的重要性,读写结合教学模式存在的主要问题及有效应用策略,以期能够引起教师的关注与重视。