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本文以<国家行政机关公文处理办法>和<国家行政机关公文格式>为依据,指出了教育部高职高专规划教材<应用写作>在内容、格式等方面存在的问题,分析了问题产生的原因并提出了规范性的意见和建议.
高职高专规划教材《应用写作》评析
【摘 要】
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本文以<国家行政机关公文处理办法>和<国家行政机关公文格式>为依据,指出了教育部高职高专规划教材<应用写作>在内容、格式等方面存在的问题,分析了问题产生的原因并提出了规
【机 构】
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绵阳职业技术学院
【出 处】
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西南科技大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2003年1期
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