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从新工科的内涵、理念和特征出发,结合材料科学与工程专业金属材料学课程的教学现状,提出了以学生为中心、适应产业需求、强化学习过程、增大实践教学比重的课程教学改革思路。经过两年来的教学实践表明,这种教学改革与探索对培养学生的自主学习能力和工程创新意识具有较好的促进作用。
新工科背景下金属材料学课程的教学改革与实践探索
【摘 要】
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从新工科的内涵、理念和特征出发,结合材料科学与工程专业金属材料学课程的教学现状,提出了以学生为中心、适应产业需求、强化学习过程、增大实践教学比重的课程教学改革思路
【机 构】
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天津大学材料科学与工程学院
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2020年4期
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