浅谈数学教学中符号感的培养

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如果说数学是一种语言的话,则数学符号就是这种语言的“词”。既然是语言,就会有相应的语法,数学的语法就是各种符号演算的法则和规定等。只有学习、熟悉、掌握数学这种语言的语法,才能利用数学这种语言进行推理、计算、交流和解决问题。对于学生来说,数学学习就意味着语法的掌握,而语法的掌握就意味着符号感的培养。符号感是数学学习过程中逐渐 If mathematics is a language, mathematical symbols are the “words” of the language. Since it is a language, there will be a corresponding grammar. The syntax of mathematics is the rules and regulations of various symbolic calculations. Only by learning, mastering, and mastering the grammar of the language of mathematics can mathematics be used to reason, calculate, communicate, and solve problems. For students, mathematics learning means the mastery of grammar, and the mastery of grammar means the development of sense of symbols. Symbolism is a gradual process of mathematics learning
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