【摘 要】
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该研究使用Chen&Starosta2000年开发设计的跨文化敏感度量表(ISS)对百色学院汉语国际教育专业学生进行了跨文化敏感度调查,发现其跨文化敏感度整体处于中等水平,在跨文化敏感
【机 构】
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百色学院,广西 百色,533000
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该研究使用Chen&Starosta2000年开发设计的跨文化敏感度量表(ISS)对百色学院汉语国际教育专业学生进行了跨文化敏感度调查,发现其跨文化敏感度整体处于中等水平,在跨文化敏感度五个变量中,交际专注度和交际参与度较高,交际愉悦感处于中间位置,而差异认同感和交际信心处于较低位置.根据调查结果,对其跨文化敏感度差异性进行分析,并对跨文化敏感度的提高提出建议.
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