【摘 要】
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随着经济的发展和社会的进步,教育越来越受重视,随着教育改革的深入推进,分走走班制进入高中视野,通过走班制的实践表明,一方面,学生通过走班制学习实践,能够深刻体会到自己
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随着经济的发展和社会的进步,教育越来越受重视,随着教育改革的深入推进,分走走班制进入高中视野,通过走班制的实践表明,一方面,学生通过走班制学习实践,能够深刻体会到自己是否适应该项学科;另一方面,学生通过走班制能够全面发展,缓解枯燥的学习过程,提高他们学习的兴趣。分层走班制通过不同的组合,教师能够有针对性的开展教学,做到有的放矢、收放自如,从而提高教学的效率,避免重复讲题,本文主要分析分层走班制的意义,存在的问题和不足,并提出相应的解决对策,希望能给读者一定的意见和建议。
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