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教学反思重在“思”。教案中的“教后记”突出“思”。听课评课中“思”促进反思自我。“思”后找“答案”。适度恰当地反思,带给本人发现问题,寻求解决问题的方法。教学中的反思就是面镜子,愿音乐教师,捧着这面镜子与智慧上路。
思透则明——小学音乐教学中的反思
【摘 要】
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教学反思重在“思”。教案中的“教后记”突出“思”。听课评课中“思”促进反思自我。“思”后找“答案”。适度恰当地反思,带给本人发现问题,寻求解决问题的方法。教学中的
【机 构】
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苏州工业园区方洲小学
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2016年11X期
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