【摘 要】
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为了适应该校提出的“构建以未来发展为目标的三导向人才培养模式”,培养学生的主体参与意识和主体参与能力,将医学生的有机化学课程由“传递-接受”模式转化为“引导-探究”
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院教育科学研究项目.增强学生主体参与意识的教学模式在有机化学教学中的探索与应用（JY20151017）.
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为了适应该校提出的“构建以未来发展为目标的三导向人才培养模式”,培养学生的主体参与意识和主体参与能力,将医学生的有机化学课程由“传递-接受”模式转化为“引导-探究”模式。在有机化学教学中开展了“学生主体参与”的教学模式,经过教学实践,证明该教学模式能够与该校三导向人才培养模式相适应,既能充分调动学生学习的积极性和能动性,又能够培养学生的合作意识和团队精神,有利于学生专业素质的培养和身心素质的养成。
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