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如今,高等教育的最终目的是为社会培养出更多综合素质优秀且能够理论联系实践的全面发展的人才,然而在实际教学过程中,部分学校乃至教师往往都容易忽视这一点.以音乐教育为例,部分教师就容易忽视对学生音乐鉴赏能力的培养和提升.基于此,文章对当前大学音乐教育实践中培养学生音乐鉴赏能力的重要性进行了分析,并提出了几点建议.