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＂阳光课堂＂是当下教师的追求,只有教师在课堂上灵活问答,组织学生交流,安排恰当的分层练习,才能真正实现有效教学,从而构建阳光数学课堂。
引领有效教学活动 构建阳光数学课堂
【摘 要】
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＂阳光课堂＂是当下教师的追求,只有教师在课堂上灵活问答,组织学生交流,安排恰当的分层练习,才能真正实现有效教学,从而构建阳光数学课堂。
【机 构】
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陕西靖边县第六小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年1期
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