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幼儿园教学制度文化是幼儿园日常教学行为的重要支撑和规范。当下我国幼儿园教学制度文化呈现出机械、僵硬、形式化等诸多偏差,严重影响了幼儿、幼儿教师乃至幼儿园的发展。建立和更新以民主、和谐为内核、以理解、对话为运行保障、以多元、创新为发展动能的新型教学制度文化,是幼儿园新课改及其自身发展的必然呼唤和要求。