【摘 要】
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摘 要:排球自垫球是金华市体育中考多年实施项目,过于强调应试这一目标,产生了初中三年排球课中教师只教、学生只学自垫球的应试教学模式,从而导致学生对排球兴趣不浓、教学不符合排球技术形成规律、学生中考成绩不佳等问题,不利于学生特长的形成,甚至出现了不少中考排球满分学生不会打比赛的高分低能现象。本文针对以上问题及现象阐述了排球趣味比赛教学的经验理论:异质分组,同质比拼;考前集训,区域移动;变化节奏,花样
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【摘 要】合理运用和发展学生的想象能力,让学生主动参与学习是当下语文课堂教学应当追求的一种教学状态。通过教师的点拨、引导,学生借助还原想象、具化想象、拓展想象等方式,在真实的学习过程中深入解读、深度思考,成为课堂学习的主体,不断提升自身的语用能力和语言素养。 【关键词】合理想象;真实学习;阅读教学 在课堂教学的实施过程中,很多时候学生的一切学习行为都是围绕教师展开的,学习效率大打折扣。要让学习
【摘 要】范例支架是支架式教学常用的一种支架类型,它能提供各种可迁移使用的习作方法。在教学《那一刻,我长大了》时,教师从学生的“最近发展区”出发,针对立意、选材、编写提纲和细化表达等,搭建各种不同的范例支架,帮助学生选取写作的素材,明晰写作的思路,习得具体的语言表达方法。 【关键词】习作教学;范例支架;细化学习环节 支架式教学是近年来时兴的一种教学手段,它为小学语文习作教学提供了一个可供实操的
【摘 要】根据学生的“最近发展区”,精心设计学习任务,可以促进深度学习的产生。基于此认识,以《蜜蜂》一课为例,教师在设计教学环节时,充分依据文体特点,着力体现关键学习任务的开放性,引导学生积极主动参与学习,在与同伴的互相交流中,不断提升自己的认知与思考能力。 【关键词】深度学习;关键任务;观察 深度学习是指以高阶思维为主要特征的高投入性学习,其核心是以学生为主体的学习活动。根据学生的“最近发
【摘 要】PISA2018把文本处理策略分解为信息定位、文本理解、评价与反思三个方面。基于此,教师在教学中,需要重点关注学生对文本信息的提取与整合,关注概括文本的过程与方法,关注文本表达的内容与形式。学生要不断地习得阅读策略,并能进行实践运用,提升自身的阅读素养,真正实现“得法于课堂,得益于课外”。 【关键词】阅读策略;提取;概括;评鉴 阅读教学的关键在于引导学生习得一定的阅读策略,并能自主
暑假,我回到了老家。刚到时,我很累,就睡了一觉。起来后,我到院子里看羊。 羊一见到我,就向我跑来,我以为羊要攻击我,吓得拔腿就跑。等我转头一看,羊群围在门前,不停地叫:“咩!”我拿起一根白杨树的枝条,抽打羊群,企图把它们赶走。可它们不但不走,反而咬住了枝条,把枝条吃掉了。 原来是羊饿了,所以向我跑来,不停地叫唤。羊既然很饿,那我为什么不给它们喂些吃的呢?说干就干,我拿起一根较大的树枝,穿过门的
美国教育家布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”而笔者发现,随着年级的升高,学生的问题却越来越少,甚至出现无问题意识。“问题意识”是指面对事物时积极主动地提出问题并要求解决问题的一种意识。它是创新的起点,没有问题意识,就不敢质疑,就不可能有突破和创新。因此,教师应当从学生的心理现状出发,改变课堂提问的艺术,抓住学生的兴趣萌发点,促使学生有“疑”可质,有“问”可寻,从
关键词:障碍跑;游戏;体能发展 中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2016)02-0075-01 一、游戏名称 狭路相逢勇者胜。 二、游戏意义 激发学生的奔跑积极性,提高参与度,能有效地调控运动负荷,发展学生身体综合素质,培养学生在竞争中形成团结和进取精神、担当和责任意识、顽强拼搏的品质。 三、场地器材 场地:长方形、正方形等完整的对称连接图形
关键词:十城市;课程改革;主题培训;综述 中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2018)07-0022-02 由中国教育学会体育与卫生分会主办,四川省成都市温江区教育局承办的“中国教育学会体育与卫生分会十城市深化体育课程改革、落实立德树人根本任务主题培训会”于2018年5月22日至24日在成都市温江区隆重召开。来自哈尔滨、长春、沈阳、天津、兰州、太原、石家
设《教师手记》栏目刊登这篇文章,是因为它对老师们也许会有不小的启发。也希望小朋友们都能像文中的“小小思想家”那样,从小爱动脑筋,能独立思考问题,有自己的主见。 —编者按 新教师培训班报名时,一位学员过来跟我说:“王老师,记得我吗?我是您的学生。还记得那次罚抄事件吗?谢谢您对我‘胆大妄为’的肯定。这也是我选择做老师的原因。” 我怎能忘记那次罚抄事件,怎能忘记那个“胆大妄为”的学生呢? 那是十
一下飞机,一阵凉爽干燥的风迎面袭来,一下使我们摆脱了宁波的高温和炎热。我现在是在内蒙古高原呼伦贝尔的海拉尔机场。伴随着这阵阵凉风和愉悦的心情,我们一行来到了宾馆,期待着明天的草原之行。 这儿的太阳可真勤快,三点多就开始工作了,把我们一行人早早唤醒了。吃过早饭,坐上妈妈很早就联系好的包车,穿过熙熙攘攘的市区,我们向草原进发。 一路上,大人和小孩都很兴奋,看点儿草、看点儿绿地就哇哇叫唤。司机说我们