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新课程理念下探讨形成数学后进生的成因及对策
新课程理念下探讨形成数学后进生的成因及对策
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:youshouyao
【摘 要】
:
实施素质教育的今天,在中学数学的课堂上,避免不了有后进生的存在,是什么阻碍了他们学习的动力?本文从主观和客观上分析了产生后进生的原因。并就如何提高学习兴趣、培养学习
【作 者】
:
李奇
付静
【机 构】
:
贵州省黔西南州望谟县打易中学,贵州省黔西南州望谟县第三中学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
后进生
成因
对策
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实施素质教育的今天,在中学数学的课堂上,避免不了有后进生的存在,是什么阻碍了他们学习的动力?本文从主观和客观上分析了产生后进生的原因。并就如何提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好的学习习惯入手提出了几点对策。
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