听力理解与英语基本功

来源 :广西梧州师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:judge119
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
听是语言交际的重要方面,是学生必须掌握的一门技能。本文谈听力理解能力与英语语言基础知识问题,同时提出一些启示和看法,以促进英语教学质量的不断提高。
其他文献
序列地震的体波谱振幅相关系数是地震序列震后快速判定的重要依据。体波谱振幅相关系数计算程序是在地震序列发生后,读取其地震波形数据,快速计算其相关系数,绘制滑动相关系数的时序图或聚类图,判定震源机制一致性程度,为地震序列的震后判定提供依据。
利用山东数字地震台网记录的2003年6月青岛震群波形资料,由P波、SV波、SH波初动和它们之间的振幅比,联合计算了ML≥2.9地震的震源机制解。结果表明,震群发生前期,震源机制较为一致,P轴与北东东(80°)近水平方向的区域应力场主压应力方向一致,震群发生后期震源机制变化相对较大。上述现象相对于强震P轴方向与区域应力场主压应力方向一致,而余震P轴絮乱的现象有一定的相似性。但相对于强震在震后引起的主
对预制装配式剪力墙结构中某主次梁牛担板连接节点进行了设计,对该节点的各个零部件如牛担板、栓钉、埋件等进行了详细计算,其中重点提出了牛担板强度的计算方法。经分析发现
以消除年变化等短周期变化后的数据做为当月正常值,利用实测的月均值与正常值之比即月干扰比率、偏差等指标,突出反映月观测值在当月受到综合干扰因素影响的大小。从而突出地震前短临地电阻率异常。
4月26日.石家庄市裕华区特教学校的35名孩子在石家庄公交志愿者的帮助下.来到子龙大桥附近的大成户外基地.圆了孩子们的郊游、踏青梦。裕华区特教学校一共有30多名患有智障、脑
应用winding Number算法,快速确定中国地震地理位置名称(精确到县市区一级),查询过程具有准确性、高效性和误差小等特点。根据实际要求,将地名查询程序应用到F-E分区程序,可得到中国地震地理位置详细名称,顺应地震观测报告的出版要求,为地震基础科学研究提供便利。
3月23日,在“江苏最美人物电视发布会”上,泰州公交2路线驾驶员张智华荣获“江苏省最美巾帼人物”称号。发布会以主持人讲述、当事人视屏录播、现场访谈等形式,为观众展示了“微
基于时事热点的高考地理专题复习要讲究六大策略:综合性、主干性、模式性、特色性、能力性、实效性。
本文结合"城市化"专题复习课的教学设计,提出用"断、舍、离"的教学理念,进行专题复习课的有效设计,旨在寻找能更有效地突破复习课的重难点,提高课堂效率的教学途径。
根据山东数字地震台网7个地震台的118条波形资料,采用Atkinson方法(1992),研究了胶东地区的非弹性衰减系数;采用Moya方法(2000),研究了各台的场地响应。得到胶东地区非弹性衰减Q值随频率f的关系为Q(f)=249×f0.596;得到的7个台站的场地响应均没有显示出明显的放大效应,这与胶东地区台站均处于岩石地基相符。