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<正>一、"高效课堂"与"补缺原则"概述什么是"高效课堂"?笔者认为,"高效"是指有质量,即"有质有量";有效率、高效率,即减少"投入",增加"产出"。教学有效性是指在教学活动中,教师采用各种方式、手段,用较少的时间和较少的精力,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标。什么是"补缺原则"?美国心理学家、学者,纽约市立大学研究生院荣誉