【摘 要】
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幼儿分享行为不仅是幼儿亲社会行为的重要表现,还是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的重要发展目标.教师的指导要跟随中班游戏中幼儿分享行为的表现,因此本研究涉及中班幼儿
【机 构】
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南充市仪陇县金城镇城南幼儿园 四川南充 637602;
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幼儿分享行为不仅是幼儿亲社会行为的重要表现,还是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的重要发展目标.教师的指导要跟随中班游戏中幼儿分享行为的表现,因此本研究涉及中班幼儿的游戏活动、分享行为以及教师指导,从宏观层面看,要转变教育导向,关注幼儿全面发展;要提升幼儿园支持力度,鼓励教师进行指导;要改变家长观念,赢得家长支持.从微观层面看,要树立正确的教育指导观念,增强指导意识;要提升教师素养,积极进行指导,培养教育机智;要依据自身实际,制定个人提高计划.
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