中学教学“且”“或”用法辨析

来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yczhudong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“且”与“或”是中学数学教学中经常涉及到的两个数理逻辑联结词。以下试就其用法与区别作一辨析。
其他文献
近年来,随着我国信息技术的发展,以互联网为代表的新兴媒体不断涌现,新媒体时代给独立学院学生思想政治教育工作带来了机遇与挑战,在此背景下,如何发挥新媒体的优势,改进和加
对大学生进行“四信”教育是加强高校大学生党员队伍建设的重要途径,它关系到我们党和国家的前途命运,关系到全面建设社会主义小康社会奋斗目标的顺利实现,也是当前有效落实社会
通过对污水处理系统的有机物转化过程的追踪,确定了污水处理系统温室气体的直接排放源为污水处理过程有机物的降解。根据污水处理系统的温室气体排放与回收的实际情况,将污水处
韩德静老师编写由电子工业出版社出版的《中级会计实务》教材非常适合我们的教学需要,是一本不可多得的好教材。
透过许多腐败分子和犯罪分子的犯罪事实和他们的背景资料,我们看到了一种令人忧虑的现象:许多腐败分子正是由于其腐败手段"卓群",才一步步爬到了高位,然后,再利用获取的权力,
附带上诉是被上诉人扩大上诉裁判范围的方式,是法官遵守利益变更禁止理论的路径。把附带上诉定性为“非上诉说”的观点,认为附带上诉是诉的变更、追加或提起反诉的载体;把附
教育问题是和谐社会的根本问题之一,社区作为人类社会的微观组织,具有理想突破口的基本特征。无锡新区旺庄街道从社区教育入手。通过构建适合社区教育的课程体系、搭建社区教育
在小学生自信教育的改革中,就是将课堂教育作为实施的重点,努力构建和谐教育的课堂,让学生自信地学习。