范德维尔最近遇上了烦心事。妈妈用毛线编织了一个和自己一模一样的人偶，时不时地抱着“他”，跟“他”絮絮叨叨地说话。范德维尔感到那个“自己”正在横刀夺爱，他不得不面临跟“自己”争宠的问题。
　　范德维尔从小喜欢赖在妈妈的怀里，有什么话都喜欢跟妈妈说。可是渐渐长成大男孩的他，不再跟妈妈拥抱了，交流渐少，母子间的关系变得疏远。一天，范德维尔放学回家，母亲张开手臂要拥抱他，可他躲开了，一句话也没有说就钻进房间，自故自地玩手机。妈妈脸上失落的表情他根本没有发现。星期天，他抱着足球要出门，妈妈喊住他，几乎是央求地问：“宝贝儿，跟妈妈聊聊天好吗？”他看一眼母亲，眉头皱了皱，不耐烦地说道：“有什么好聊的，比尔他们等着我去踢球呢。”说完夺门而出，留下母亲怅然地呆立当场。
　　儿子的冷落让妈妈心里很不舒服，她郁郁寡欢地拿起手里的毛线编织起来。也许是母性使然，也许是情深所致，妈妈看着手中的毛线，突发奇想：如果编织一个跟范德维尔一模一样的人偶，岂不是就可以天天拥抱他、跟他说话了吗？
　　于是，妈妈按照儿子的比例大小开始编织人偶。起初，范德维尔并没有发现，只是暗自高兴：妈妈最近不再跟自己索取擁抱，也不再没话找话地烦自己了。可是，两个月后，他发现家里多了一个用毛线编织的“自己”，妈妈经常会拥抱“他”，并跟“他”说着什么。范德维尔这才意识到自己疏远了妈妈，妈妈只能编织一个人偶来宣泄情绪。他感觉到从未有过的惶恐，必须好好反思并改变对妈妈的态度了。
　　于是，范德维尔开始精心与“自己”展开了一场争宠大战。每天早晨出门，他主动跟妈妈拥抱；放学回家，他也不再继续当低头族，而是跟妈妈诉说学校的事情和路上的见闻；星期天踢足球，他也会拉上妈妈当啦啦队，母子间的关系恢复到了从前。
　　当妈妈渐渐疏远那个人偶的时候，范德维尔却对妈妈说：“妈妈，您可以继续编织吗？我们班很多同学因为叛逆和代沟，跟父母的关系都在疏远，我想他们的父母可能跟您一样，也需要一个人偶来排遣情绪，很多同学看到人偶也会像我一样猛醒的。”母亲微笑着答应了他的要求。
　　母子俩行动起来，范德维尔按照班里同学的模样设计，妈妈则进行编织，请同学送给他们的父母后，大受欢迎，大家纷纷索求人偶。索求的同学越多，范德维尔的内心越是沉重。因为人偶的最终目的是让更多的同学亲近父母，沟通交流，而不是好玩儿。于是他在班会上阐明了自己的想法，说道：“我在妈妈的关爱中长大，独立、自我成了我最想要的，但也因此忽略了与妈妈的沟通交流，漠视了她的存在，疏远了亲情。她只能用满腔的爱编织一个跟我相似的人偶排遣孤独，这让我很痛心。我想跟我有类似情形的同学不会少，希望你们也能猛醒。希望有一天，不再有人需要我妈妈编织的人偶，而是用你自己的热情去跟父母交流。”短暂的沉寂后，大家爆发出热烈的掌声。
　　（编辑/张金余）