论文部分内容阅读
情感对学生认识活动的进行有着很大的作用.在小学数学教学中进行情感教育,既要考虑学生的认识能力,注意学科自身的特点和规律,更要结合具体的教学内容,采用渗透的教学方式,让学生在探索知识的过程中潜移默化地受到良好的情感教育.
在小学数学教学中渗透情感教育之策略
【摘 要】
：
情感对学生认识活动的进行有着很大的作用.在小学数学教学中进行情感教育,既要考虑学生的认识能力,注意学科自身的特点和规律,更要结合具体的教学内容,采用渗透的教学方式,让
【机 构】
：
福建省安溪县官桥中心小学
【出 处】
：
重庆陶研文史
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
“培养历史思维能力”是《标准》提出的课程目标。因此,在高中历史教学中,教师要从不同层次加强历史概念教学,从不同角度指导学生发现解决问题,通过指导学生学会阅读课本,养
陶行知的生活教育思想自问世以来,显示出了强大的生命力。陶行知以生活教育作为理论基础,提倡并践行生活教育课程观。本文主要从五个方面探讨了陶行知的生活教育课程观,包括:
采用超声波法降解黄原胶，使其粘度大幅降低，以制备低粘膳食纤维。研究了超声波功率、作用时间和溶液浓度对超声波降解黄原胶的影响及醋酸和双氧水对超声波降解黄原胶的辅助作用
为了探讨榆耳发酵液多糖对小鼠免疫功能的影响,用1、5和20mg/d的发酵液多糖饲喂小鼠后,测定了脾脏指数、血清溶血素水平、巨噬细胞吞噬率、T淋巴细胞转化率及CD4＋/CD8＋比值。结
陈平原《“文学史研究丛书”总序》中的一段文字,虽然仅仅二百多字,却错误频出.陈平原《“文学史研究丛书”总序》写于1999年2月8日,到如今已经将近二十年了,跨越两个世纪,居
2月21日，国家教委王炽昌司长莅临双福育才中学参观指导，重庆市育才中学校校长金永，重庆市双福育才中学校校长陈树华热情接待，陪同王司长参观了我校生活实践基本和校园。
小学生的早晨 小学部住在明家院子时，孩子们鸡鸣即起。起床后，大家飞快地整理好床铺，快、齐、静地排好队，就沿着普希金林跑步锻炼了。孩子们清脆的呼声伴着山鸟齐鸣，十分动人。
重庆市丰都县高家镇桂花小学于2010年创建了“三步六环节”的课堂教学模式,经过七年时间的不断打磨和完善,已臻至成熟,学生的学习品质、学习能力等综合素质得到全面发展,吸引
2017年12月14日至15日，广西教育学会2017年学术年会“核心素养与质量提升”主题论坛活动在南宁举行。