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高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:walker1116_2009
【摘 要】
:
新教改中明确指出,在教学过程中,要充分发挥学生作为教学主体的作用,并且为学生积极营造良好的教学气氛,保证课堂教学的有效性,教师则需要做好引导者的作用。因此,在高中生物
【作 者】
:
杨婷
【机 构】
:
江西省瑞金第二中学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
高中生物
合作学习
应用效果
有效思考
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新教改中明确指出,在教学过程中,要充分发挥学生作为教学主体的作用,并且为学生积极营造良好的教学气氛,保证课堂教学的有效性,教师则需要做好引导者的作用。因此,在高中生物教学过程中采用合作学习策略能够有效提高学生的学习效率和学习质量,全面提升学生的核心素养和应用能力。
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