【摘 要】
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目的:文章主要针对健康教育应用到心脏介入导管室护理中,探析健康教育的必要性.方法:自2019年7月至2020年7月收治的心脏介入治疗患者286例为研究对象,按心内病区分组将病患者
【机 构】
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临汾市中心医院导管室 041000
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目的:文章主要针对健康教育应用到心脏介入导管室护理中,探析健康教育的必要性.方法:自2019年7月至2020年7月收治的心脏介入治疗患者286例为研究对象,按心内病区分组将病患者分成观察组与对照组,各组143例,对照组仅仅给予口头形式进行健康教育,而观察组加强患者健康教育,对比观察两组患者干预前后睡眠状况、焦虑状况及术后恢复情况.结果:经过一段时间观察,干预前后观察组在焦虑状况与睡眠状况上明显优于对照组,P<0.05.观察组手术配合度及术后恢复优于对照组.结论:在心脏介入导管护理中应用健康教育,能增进患者对健康知识的了解,改善焦虑负面情绪,提高患者生活质量和睡眠质量,值得临床大力推广.
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