【摘 要】
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生物学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学活动的开展对学生的知识、能力的提升以及情感的培养有举足轻重的作用。《观察叶片的结构》这一实验为学生了解蒸腾作用打下基
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生物学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学活动的开展对学生的知识、能力的提升以及情感的培养有举足轻重的作用。《观察叶片的结构》这一实验为学生了解蒸腾作用打下基础。为了使学生更好的观察叶片的结构，认同结构与功能相适应的观点，通过对实验器材、实验材料的不断尝试与改进，提高学生徒手切片的效率和材料的可比性，从而提高“观察叶片结构”实验的成效。
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