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【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。
有的人将痛苦缩小,把快乐放大,他总是一个幸福的人;有的人将别人的缺点缩小,别人的优点放大,他到处都有朋友。有的人将自己的失误缩小,把自己的成绩放大,他是一个自满的人;有的人将别人的奉献缩小,把自己的给予放大,他是一个贪婪的人;……放大什么,缩小什么,体现了一个人的人生智慧和人生观念。
请你以“放大与缩小”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
放 大 与 缩 小
宫纪仁
雄鹰放大了视野,于是“天高任鸟飞”;刺猬缩圆了身体,狼狈不堪,但可大难不死;鲸鱼敞开了胸怀,于是“海阔凭鱼跃”;沙棘缩小了树冠,垂垂欲朽,却把根扩展到远方……
万类霜天,生存有道,有时人类的行为却给我们留下更多的思考!
放大目标就是永不满足,就会勇往直前,但不能盲目。
哥伦布不满足西方那弹丸之地,把目光扩大到宽阔的海洋,从此人们认识世界的通道豁然开朗;秦始皇放大了自己的功绩,认为文治过“三皇”,武功盖“五帝”,于是“焚书坑儒”,“收天下之兵,践华为城,以河为池”,以为“金城千里”,“子孙万世帝王之业”,但大泽乡里一声呐喊,庞大的帝国土崩瓦解。你看见过膨胀的气球顷刻间爆炸的情形吗?
鸿门宴上的项羽把自己放大到了极点,自以为有“力拔山兮气盖世”的辉煌,有久经沙场四十万军队,忽略了范增的屡屡暗示,漠视项伯的吃里爬外。乌江自刎,自古见仁见智,但是,现在看来,其实早有伏笔。
缩小也是智慧,是在不利中寻找有利的因子,生存,发展,壮大……
有人在逆境中寻找快乐,生命的质量耀出华光。文革中,在湖北咸宁“接受劳动改造”的沈从文先生在给侄子的信中说:“这里的荷花真美。”身受腐刑的司马迁,缩小着痛苦,忍,忍,忍,“隐忍苟活,幽于粪土之中”;放大着快乐,写,写,写,为着“通古今之变,成一家之言”,待到后人鞠躬时,他在历史的巅峰微笑。
有人在困苦中自我调节,走过去了,前方阳光灿烂;徘徊了,留下几多遗憾。
朱自清“心里颇不宁静”的时候,把白天的事缩小了,把一方荷塘放大了,月色朦胧,荷香阵阵,且来慢慢享用,驱散心灵的阴霾,展现如洗的碧空。以这种心态看待生活中的景物,就美不胜收。李乐薇把喧闹的都市缩小了,把自然放大了,心中处处有美景,“我的空中楼阁”便屹立在心灵深处。陶渊明把厌恶的官场缩小,把梦中的田园放大,极目所望,“悠然见南山”。
海子不能摆脱现实与理想的矛盾,便放大了痛苦,不能自拔,卧轨自杀,令人唏嘘不已。
有人在胜利中缩小了成绩,保持了冷静,从胜利走向胜利。居里夫人把诺贝尔奖牌给孩子当玩具,故事家喻户晓,但道理未必人人皆知。“梅开二度”就是上帝对这位谦逊者的奖励!成绩只能代表过去,陶醉侥幸胜利的乌龟还能否再现辉煌?在新中国成立前夕,毛泽东就高瞻远瞩,谆谆告诫:取得全国的胜利,只是万里长征走完了第一步……
有人在绝境中保存实力,寻找机会。鸿门宴上的刘邦,把自己缩小到极点,张口“将军”,闭口“臣子”,又是什么“然不自意破关入秦”,极力放大项羽。形式上输了,却赢得了天下。
八年抗战,敌强我弱,但我军化整为零,灵活迎敌。毛泽东说我们的军队要像《西游记》里的孙悟空,要钻到铁扇公主的肚子里去,闹得它不得安宁,于是“地道战”、“地雷战”,敌人心惊胆战。拳头攥紧了,小了,却更有力量了。
放大别人的优点,就是拓宽自己的人生大道,到处是朋友;放大自己的缺点,到处是对手,人生的路啊,可能越走越窄!放大自己的缺点,时时反省自己,“君子博学而参省乎己,则智明而行无过矣”;淡化自己的优点,平和心态处事,则可步步为营;冷眼看世界,魔鬼横行,世界就丑陋了;热心对生活,一叶一菩提,明天更美好。给快乐增肥,给烦恼瘦身
安徽省蒙城一中高三(20)班 王羲云
生活不是缺少美,也不是缺少发现,只是你忘记了随时放大或缩小你的瞳孔。
春天来了,你看,积雪里小草拼命长高,枯枝上的嫩蕾努力绽开。你看,二月春风似剪刀,剪出了微风燕斜飞,芳草碧连天;你看,三月的艳阳照,“红杏枝头春意闹”,“桃花依旧笑春风”;你猜,你是走在迷人乱花间、浅草没马蹄的行者,还是忙趁东风放纸鸢的顽童?你放大了绿色,就放大了快乐。花粉过敏又何妨?不是证明你被春风吻过了吗?蠓虫乱飞,你千万别怨,你怎能囚住春虫的激情,缩小了这些,你会不快乐吗?
夏天来了,你可以躺在密草间、浓阴下,看垂髫小儿趣斗蟋蟀,听白发老者摇扇说蝉;你可以在池塘边、凉亭下,看接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红;你更可在小窗前、屋檐下,听梅子黄时雨,池塘处处蛙。炎热又何妨?我有清凉的心情,蚊蚋成群,那是你生命吸引力的见证啊!你怎可以因为这些而忘记了夏天的好处呢?
秋天到了,天高气爽,就更该快乐了。你快把满眼金黄放大成巨型的喜悦,不必把“枯藤老树”放在心上;你快看“晴空一鹤排云上”,何必对“古道西风瘦马”念念不忘?你快吟“一年一度秋风劲”,把“自古逢秋悲寂寥”放到一边,你快猜“晓来谁染霜林醉”,你快听是谁在“稻花香里说丰年”,你快让“秋风卷着黄叶”,连同你心里的尘埃一并扫走吧!
冬天到了,挺拔劲松,刚毅瘦梅,皑皑香雪,翠绿山竹,齐齐地来你这里报到。你可以欣赏冬樱冻唇的美,你是愿意扮成“孤舟蓑笠翁”,去“独钓寒江雪”,还是宁愿围着“红泥小火炉”,品“绿蚂蚁新醅酒”。千万别把自己出卖给严寒,裹成粽子,把快乐缩小得像露在围巾外的小脸。快打开窗子,看“千树万树梨花开”,看门口是否“泊着东吴万里船”?看“春风”是否“又绿江南岸”?
啊!如果这样看四季,增肥的快乐能不排山倒海?瘦身的烦恼能不悄然离去吗?
[点评]作者视野开阔,想象丰富,善于发现生活的美。“读书破万卷,下笔如有神”,旁征博引,足见文学功底,故能洋洋洒洒。结构整齐,一目了然,展示思维清晰。(指导老师:宫纪仁)
★作者单位:安徽省蒙城县第一中学。
有的人将痛苦缩小,把快乐放大,他总是一个幸福的人;有的人将别人的缺点缩小,别人的优点放大,他到处都有朋友。有的人将自己的失误缩小,把自己的成绩放大,他是一个自满的人;有的人将别人的奉献缩小,把自己的给予放大,他是一个贪婪的人;……放大什么,缩小什么,体现了一个人的人生智慧和人生观念。
请你以“放大与缩小”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
放 大 与 缩 小
宫纪仁
雄鹰放大了视野,于是“天高任鸟飞”;刺猬缩圆了身体,狼狈不堪,但可大难不死;鲸鱼敞开了胸怀,于是“海阔凭鱼跃”;沙棘缩小了树冠,垂垂欲朽,却把根扩展到远方……
万类霜天,生存有道,有时人类的行为却给我们留下更多的思考!
放大目标就是永不满足,就会勇往直前,但不能盲目。
哥伦布不满足西方那弹丸之地,把目光扩大到宽阔的海洋,从此人们认识世界的通道豁然开朗;秦始皇放大了自己的功绩,认为文治过“三皇”,武功盖“五帝”,于是“焚书坑儒”,“收天下之兵,践华为城,以河为池”,以为“金城千里”,“子孙万世帝王之业”,但大泽乡里一声呐喊,庞大的帝国土崩瓦解。你看见过膨胀的气球顷刻间爆炸的情形吗?
鸿门宴上的项羽把自己放大到了极点,自以为有“力拔山兮气盖世”的辉煌,有久经沙场四十万军队,忽略了范增的屡屡暗示,漠视项伯的吃里爬外。乌江自刎,自古见仁见智,但是,现在看来,其实早有伏笔。
缩小也是智慧,是在不利中寻找有利的因子,生存,发展,壮大……
有人在逆境中寻找快乐,生命的质量耀出华光。文革中,在湖北咸宁“接受劳动改造”的沈从文先生在给侄子的信中说:“这里的荷花真美。”身受腐刑的司马迁,缩小着痛苦,忍,忍,忍,“隐忍苟活,幽于粪土之中”;放大着快乐,写,写,写,为着“通古今之变,成一家之言”,待到后人鞠躬时,他在历史的巅峰微笑。
有人在困苦中自我调节,走过去了,前方阳光灿烂;徘徊了,留下几多遗憾。
朱自清“心里颇不宁静”的时候,把白天的事缩小了,把一方荷塘放大了,月色朦胧,荷香阵阵,且来慢慢享用,驱散心灵的阴霾,展现如洗的碧空。以这种心态看待生活中的景物,就美不胜收。李乐薇把喧闹的都市缩小了,把自然放大了,心中处处有美景,“我的空中楼阁”便屹立在心灵深处。陶渊明把厌恶的官场缩小,把梦中的田园放大,极目所望,“悠然见南山”。
海子不能摆脱现实与理想的矛盾,便放大了痛苦,不能自拔,卧轨自杀,令人唏嘘不已。
有人在胜利中缩小了成绩,保持了冷静,从胜利走向胜利。居里夫人把诺贝尔奖牌给孩子当玩具,故事家喻户晓,但道理未必人人皆知。“梅开二度”就是上帝对这位谦逊者的奖励!成绩只能代表过去,陶醉侥幸胜利的乌龟还能否再现辉煌?在新中国成立前夕,毛泽东就高瞻远瞩,谆谆告诫:取得全国的胜利,只是万里长征走完了第一步……
有人在绝境中保存实力,寻找机会。鸿门宴上的刘邦,把自己缩小到极点,张口“将军”,闭口“臣子”,又是什么“然不自意破关入秦”,极力放大项羽。形式上输了,却赢得了天下。
八年抗战,敌强我弱,但我军化整为零,灵活迎敌。毛泽东说我们的军队要像《西游记》里的孙悟空,要钻到铁扇公主的肚子里去,闹得它不得安宁,于是“地道战”、“地雷战”,敌人心惊胆战。拳头攥紧了,小了,却更有力量了。
放大别人的优点,就是拓宽自己的人生大道,到处是朋友;放大自己的缺点,到处是对手,人生的路啊,可能越走越窄!放大自己的缺点,时时反省自己,“君子博学而参省乎己,则智明而行无过矣”;淡化自己的优点,平和心态处事,则可步步为营;冷眼看世界,魔鬼横行,世界就丑陋了;热心对生活,一叶一菩提,明天更美好。给快乐增肥,给烦恼瘦身
安徽省蒙城一中高三(20)班 王羲云
生活不是缺少美,也不是缺少发现,只是你忘记了随时放大或缩小你的瞳孔。
春天来了,你看,积雪里小草拼命长高,枯枝上的嫩蕾努力绽开。你看,二月春风似剪刀,剪出了微风燕斜飞,芳草碧连天;你看,三月的艳阳照,“红杏枝头春意闹”,“桃花依旧笑春风”;你猜,你是走在迷人乱花间、浅草没马蹄的行者,还是忙趁东风放纸鸢的顽童?你放大了绿色,就放大了快乐。花粉过敏又何妨?不是证明你被春风吻过了吗?蠓虫乱飞,你千万别怨,你怎能囚住春虫的激情,缩小了这些,你会不快乐吗?
夏天来了,你可以躺在密草间、浓阴下,看垂髫小儿趣斗蟋蟀,听白发老者摇扇说蝉;你可以在池塘边、凉亭下,看接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红;你更可在小窗前、屋檐下,听梅子黄时雨,池塘处处蛙。炎热又何妨?我有清凉的心情,蚊蚋成群,那是你生命吸引力的见证啊!你怎可以因为这些而忘记了夏天的好处呢?
秋天到了,天高气爽,就更该快乐了。你快把满眼金黄放大成巨型的喜悦,不必把“枯藤老树”放在心上;你快看“晴空一鹤排云上”,何必对“古道西风瘦马”念念不忘?你快吟“一年一度秋风劲”,把“自古逢秋悲寂寥”放到一边,你快猜“晓来谁染霜林醉”,你快听是谁在“稻花香里说丰年”,你快让“秋风卷着黄叶”,连同你心里的尘埃一并扫走吧!
冬天到了,挺拔劲松,刚毅瘦梅,皑皑香雪,翠绿山竹,齐齐地来你这里报到。你可以欣赏冬樱冻唇的美,你是愿意扮成“孤舟蓑笠翁”,去“独钓寒江雪”,还是宁愿围着“红泥小火炉”,品“绿蚂蚁新醅酒”。千万别把自己出卖给严寒,裹成粽子,把快乐缩小得像露在围巾外的小脸。快打开窗子,看“千树万树梨花开”,看门口是否“泊着东吴万里船”?看“春风”是否“又绿江南岸”?
啊!如果这样看四季,增肥的快乐能不排山倒海?瘦身的烦恼能不悄然离去吗?
[点评]作者视野开阔,想象丰富,善于发现生活的美。“读书破万卷,下笔如有神”,旁征博引,足见文学功底,故能洋洋洒洒。结构整齐,一目了然,展示思维清晰。(指导老师:宫纪仁)
★作者单位:安徽省蒙城县第一中学。