论文部分内容阅读
课堂教学是一个庞大而又复杂的动态系统，教学效果受诸多因素的影响．追求教学的高质量、高效益，培养高素质的人才是每位生物教师的强烈愿望．以下是自己在实践中的几点思考．
改进中学生物课堂教学的几点思考
【摘 要】
：
课堂教学是一个庞大而又复杂的动态系统，教学效果受诸多因素的影响．追求教学的高质量、高效益，培养高素质的人才是每位生物教师的强烈愿望．以下是自己在实践中的几点思考．
【机 构】
：
青海平安县第一高级中学
【出 处】
：
中学理科：综合
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
2008年2月26日,全区国土资源管理工作会议在呼和浩特召开。自治区副主席赵双连及有关厅局、各盟市分管国土资源工作的盟市长及各盟市、旗县国土资源局局长及厅属各单位领导共
每一个班级都会有几个后进生,对于这些学困生,需要了解他们的特点以及成因,并因材施教,才可以取得良好的效果。文中就后进生形成成因进行了分析,并提出了转化措施。
目的：通过对我院113例妊娠期糖尿病（GDM）产妇的研究,分析妊娠期糖尿病对妊娠结局的影响。方法：我院2003年3月～2007年4月共发现GDM113例,均给予饮食控制加胰岛素治疗。A组血糖控制
"五大发展理念"视阈下,文化建设应坚持文化创新、文化协调、文化绿色、文化开放、文化共享。文化创新是文化建设的第一动力;文化协调是文化建设的必然要求;文化绿色是文化建
社会生产形式促变职业人才需求,后信息社会的产业特征对人才结构有了新的要求。通过调研分析部分职业院校毕业生对教学培养和跨学科复合专业教育方式的看法,借鉴德国工程教育
现将我科收治外伤性急性胃扩张1例报道如下：1一般资料患者，男，36岁，司机，2008年4月16日3：00入院，住院5d。临床表现：患者因外伤致上腹部疼痛0．5h入院。患者餐后发生车祸，方向盘挤压患者
目的：探讨咳嗽变异型哮喘（CVA）的诊治方法。方法：全部患者确诊后均给予氨茶碱0．2g， tid，酮替酚1mg，bid。结果：服药后咳嗽在3d内消失者32例，7d左右消失者10例，其余在15～30d消失。结论：咳嗽
1．电路故障类型：（1）断路；（2）短路．2．电路故障判断方法（1）由题意先确定电路正常工作部分．（2）找出电路故障范围和器件．（3）确定故障类型：断路或短路．（4）由判断结论推理验证，应与题意相符．
目的观察护理干预在糖尿病并发消化性溃疡患者临床治疗中的应用效果.方法：选择 2016年 4月-2017年 8月期间我院收治的 70 例糖尿病并发消化性溃疡患者为研究对象,随机分为传统